阅读下文，回答文后问题。女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。“奶奶，我求求爸爸，他会答应吗?

Question

阅读下文，回答文后问题。

    女孩从外面砍完了柴草回家，把柴草放在地上，她忘记了累，而是踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。

    “奶奶，我求求爸爸，他会答应吗?”女孩对正在烧饭的奶奶说。奶奶望着女孩许久，叹了口气不说话。

    母亲从地里收工回家，女孩看着母亲，问：“妈妈，你看这件事?”母亲皱了皱眉头，也望了一眼刚刚从树枝上飞走的小鸟，说：“过几天，等你爸爸过年回家再说吧。”

    A 冬天的夕阳落得早，但却绚丽得冷艳、凄楚。 女孩望着村口的路，天天望。终于看到了父亲在夕阳的光晕中，如期地归来了。望着日渐消瘦的父亲，背着简易的旅行包，披着一身尘土与疲惫，女孩迟疑了，刚到嘴边的话又咽了下去。

    父亲回家的第一天晚上吃饭时，谁也没有谈到学费的事，父亲的心情也比较好。饭后，奶奶睡了，女孩用求救的目光看了一眼母亲，母亲在一边纳鞋底并没有说话，女孩只好鼓足勇气，对正在一边闷头吸烟的父亲说：“爸爸，我还想复读一年，我不可以放弃。”

    父亲的脸紧锁不展，他只是默默地吸烟。女孩继续大胆地说：“你知道的，只有知识，才能够改变命运!’’   

    此时，烟雾弥漫了整个房间，父亲站起身，用眼睛瞪了她一眼，大家都不吭声了，只听见隔壁大院子里的邻居，喊孩子回家休息的声音。父亲踱着步子，忽然停下步子说：“你还想读书?你怎么就不看看你妈妈头上的白发?’’

    女孩愣了一下，心如刀绞一般。那天，女孩在房里默默地哭了一整夜。

    日子是平静的，父亲和母亲一起下地，每天收工回来得比平时更晚，每天都显得精疲力竭。女孩知道地里的活，永远做不完。

    村子里的人们都从外面打工回来了，闲暇时互相串门儿聊天，每次见到女孩的父亲就说：  “她都这么大了，应该出去挣钱了，反正她是女孩，迟早都是要嫁人的，还不如让她早点出去挣钱，帮帮你们。”

    家里的人每次听了，都沉默无言。

    过了春节，眼看着父亲又要出门打工走了，学校就要开学，女孩越来越绝望。

    就在开学的前一天，母亲走进了女孩的房间，拿出装在包里的钱递给了她说：“你爸爸说了，女孩怎么了，女孩也和男孩一样，你就自己好好地努力吧!我们一家人的希望可都寄托在你的身上了，你爸爸这几年身子骨还行，还能苦两年。”

    女孩的泪水流下了双颊。

    B． 窗外已经萌出苞蕾的杨柳枝条，在暮冬初春的阳光下摇曳着。 年初七的夜晚，女孩送走了南下的父亲，又踏上回校的路。外面虽然下着小雨，却没有风，但寒气依然逼人，女孩的心中充满希望。

1．文中先后两次写了“姑娘”的“哭”，请说出其原因。

第一次“女孩在房里默默地哭了一整夜”因为____________________________________

第二次“女孩的泪水流下了双颊”，因为_________________________________________

2．文章大篇幅地正面写“女孩”争取复读的过程，而对父亲同意其复读只是侧面的一笔带过，请你分析作者这样处理的原因。

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3．文中划线A句和B句都属于写景，请你选择一处分析其主要作用。

选________句，主要作用是__________________________________________________。

4．有人认为文中村子人对“女孩”父亲说的话“她都这么大了……帮帮你们。”是多余之笔，你是否同意这种看法?请说出理由。

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5．文章一开头“……踮起脚尖，看着树枝上的小鸟飞向了蓝天。”请展开合理的联想和想像，描写“女孩”此时的心理活动。（50字以内）

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Answer 1

1．第一次是因为‘‘女孩”一再向父亲恳求复读，遭到父亲的拒绝，女孩伤心绝望，内心痛苦而哭。（意对即可）第二次是因为“女孩”复学的愿望得以实现的激动和对父亲及家人的感动（感激）之情难以抑制，情不自...