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小学数学教材本着适当分散难点、循序渐进、螺旋上升的原则,把整数数概念的教学分为10以内数小认识、（ ）
小学数学教材本着适当分散难点、循序渐进、螺旋上升的原则,把整数数概念的教学分为10以内数小认识、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五段进行教学.
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多位数数认识
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