阅读探究。①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是[甲]的苍蝇蚊子，还是[乙]的鲜花绿草；无论是[丙]的星空，还是[丁]的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品

Question

阅读探究。

   ①人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是[甲]的苍蝇蚊子，还是[乙]的鲜花绿草；无论是[丙]的星空，还是[丁]的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知， 人本身就是自然智慧的最高体现 ，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。

　　②大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然发展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形态，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙（或者说自然）借我的眼睛来观看她自己，借我的嘴来表达她自己，说出她亿万年来想说而没有说出的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙时自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。

　　③这样看来，我就只是宇宙机体上的一个部分，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成部分。那么，让我们爱护自然就像爱护我们自己的身体一样吧。

（1）选择第①段甲、乙、丙、丁处应该填入的词语。

[　　]

A．不值一提

B．高深莫测

C．令人厌恶

D．美丽可人

甲________　乙________　丙________　丁________

（2）第①段中的画线句说“人本身就是自然智慧的最高体现”，作者这样说有何依据？

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（3）作者为什么把苍蝇、蚊子，还有灰尘都称作“大自然精巧绝伦的艺术品”？

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（4）“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的”一句中“深意”指________________。

（5）第③段中，作者使用“一个器官”一词的用意是________________。

（6）这几段文字阐述了人类与自然的关系，请从中选择某一点，谈谈你的看法。

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Answer 1

答案：
解析：
（1）C　D　B　A （2）①大自然使人体众多细胞分工合理又相互协调。②大自然创造了人类有感情会思维的大脑。③大自然创造了人体难以形容的美。 （3）大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命。苍蝇、蚊子的身体构造和生理机能是如此的精巧，就连灰尘，它的体积的微小，也都足以让我们惊叹大自然的深邃高超的智慧。 （4）宇宙是通过人类来认识自己、表达自己的
解析：
要想理解重点词语的含义，必须结合原文的关键语句。可参考“宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。”一句作答。 （5）与下文的比喻相呼应，增强文章的连贯性，突出强调大脑的作用 （6）略
解析：
可以从“人是大自然中的一部分”、“人是大自然的产物”、“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”等方面提出观点加以解说。