（2015·江西省红色六校第二次联考·35）“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以

Question

（ 2015 ·江西省红色六校第二次联考· 35 ）“史实”“史论”“史识”是构成史学的三大要素。史实即历史事实；史论即对历史事件和历史人物的评论；史识即是以科学的史观作指导，来分析大量的史实，然后得出科学的结论。下列对科举的叙述属于“史识”的是 (      )

A. 隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制度形成

B. 科举制一经形成，成为了历代选拔官员的主要途径，影响深远

C. 科举制度在一定程度上摒弃门弟以成绩作为选拔标准，具有公平公正性

D. 科举制把选拔人才和任命官员的权力集中到中央，加强了中央集权

Answer 1

B

【命题立意】本题考查科举制度与史学素养，意在考查解读材料获取信息、调动运用知识的能力。

【解析】结合材料“史识即是以科学的史观作指导，来分析大量的史实，然后得出科学的结论”，简单说是对历史的认识。 A 项是史实； BD 项是史论；故选 B ，是对科举制相关情况的认识。