文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。诸葛孔明陈亮孔明，伊、周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫雍容草庐，三顾后起。权偪人主而上不疑，势倾

Question

文言文阅读，阅读下面的文言文，完成问题。
诸葛孔明
陈亮
    孔明，伊、周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫雍容草庐，三顾后起。权偪人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。厉精治蜀，风化肃然。宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐^①，委身偏方，特霸者之臣尔。甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。彼岂非以仲达之言而信之耶？而不知其言皆谲也。仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。论者特未之察耳。
    始孔明出祁山，仲达闻孔明将芟上邽之麦，晨夜往赴。孔明粮乏已退，仲达谲言曰：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。亮不敢据渭水，此易与耳。”夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？此少辩事机者之所必不为也。仲达心知其然，外为失言以谲其下耳。已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。孔明移军且至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功依山而阵。若西上五丈原，诸军无事矣。”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。故孔明不用权谲，不贪小利，彼则曰：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也！
夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：“天下奇才也！”彼见其规矩法度，出于其所不能为，则恍然自失，不觉其言之发也。可以观其真情矣。论者不此之信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉！
    唐李靖，谈兵之雄者也。吾读其书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不一齿仲达。彼晓兵者，固有以窥之矣。书生之论，曷为其不然也！孔明距今且千载矣，未有能谅其心者。吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者共少戒也。
（选自《陈亮集》，有删改）
     【注】①管、乐：管仲、乐毅。
（1）下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是___。
A．宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨杀者/王者之事也
B．宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使/人虽劳不怨/以生道杀/人虽死不怨/杀者/王者之事也
C．宥过无大刑/故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨/杀者/王者之事也
D．宥过无大/刑故无小/帝者之政也/以佚道使人/虽劳不怨/以生道杀人/虽死不怨杀者/王者之事也
（2）下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是___。

A． 纵能胜之，后何以继？	然秦以区区之地
B． 亮志大而不见机	君子博学而日参省乎己
C． 则恍然自失，不觉其言之发也	于其身，则耻师焉
D． 论者不此之信	然而不王者，未之有也

（3）下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是___。
A．文章开篇将诸葛亮比作古代圣贤伊尹、周公一类的人物，概述诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。
B．仲达在诸葛亮上邽芟麦和兵出斜谷时率军阻拒，说话品评孔明、欺骗部下，这些体现出他内心的真实想法。
C．李靖是谈论兵法的杰出人物，他的书中详细介述了诸葛亮的用兵奇巧之处，却一个字也没有提到仲达。
D．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
②而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。
②彼晓兵者，固有以窥之矣。书生之论，曷为其不然也！

Answer 1

（1）D  “宥过无大”与“刑故无小”结构对称，中间断句，排除A、C；“虽”为连词，位于句首，其前断句，排除B．句子翻译为：大的错误不宽恕，小的过失也要责罚，这是帝者的政治，用安逸的道理使动百姓，百姓即...