（2008•海淀区二模）小张同学在制作、研究电磁铁的实验中，他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材，连成

Question

（2008•海淀区二模）小张同学在制作、研究电磁铁的实验中，他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材，连成如图所示的电路，用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少的关系．
（1）小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是______．
（2）通过观察图中的实验现象，可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是______．
（3）电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用，以下装置中利用电磁铁特点工作的是______（填写序号）．
A．电铃      B．玩具电动机    C．电磁继电器      D．手摇发电机．

Answer 1

（1）根据转换法，可通过观察吸引大头针的个数的多少来判断电磁铁磁性的强弱；
（2）图中两电磁铁串联，所以电流相同，再观察线圈匝数的多少和吸引大头针的多少可得出：电流一定时，电磁铁磁性随线圈匝数的增加而增强；
（3）A、电铃的主要工作原理是通过电流的通断来控制电磁铁的磁性有无，再使电磁铁吸引小锤来击打铃碗，故其中利用了电磁铁，符合题意；
B、玩具电动机的原理是根据磁场对电流的作有来制作的，其中的磁体不是电磁铁，不合题意；
C、电磁继电器的主要部件就是电磁铁，通过电流的通断控制电磁铁的磁性，再通过电磁铁控制工作电路的开与关，符合题意；
D、手摇发电机的原理是利用了电磁感应现象，其中的磁体也不是电磁铁，不合题意．
故只有A、C中利用了电磁铁特点来工作．
故答案为：
（1）观察吸引大头针个数（或其它轻小铁磁性材料）的多少；
（2）电流一定时，电磁铁磁性随线圈匝数的增加而增强；
（3）A、C．