比较阅读下面两篇文言文，回答文后问题。（甲）《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以

Question

比较阅读下面两篇文言文，回答文后问题。
（甲） 《伤仲永》
       金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
      余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
（乙）   《孙权劝学》       初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列句中加点的词语
①但当涉猎___     ②日扳仲永环谒于邑人___
③父异焉___      ④孤岂欲卿治经为博士邪___
（2）翻译下列句子
①其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
（3）请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）
①余 闻 之 也 久        ②非 复 吴 下 阿 蒙
（4）对比两篇文章的内容，分别说说两人的结局不同在哪里？你从这两个故事中明白了什么？
（5）请你站在方仲永的角度设想一下，如果有一天他巧遇吕蒙会说些什么呢？

Answer 1

（1）本题主要考查点是文言实词的理解．为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词．①句意：只是让你粗略地...