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像牡丹,像芍药,像白荷……神奇的浪花呀,变化莫测.既然你没有输送养料的根,为什么开的这样蓬勃?既然你没有吸收四季的叶,为什么能四季常开不落?你把理想和生命交给风,永生便在献生时获
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像牡丹,像芍药,像白荷……
神奇的浪花呀,变化莫测.
既然你没有输送养料的根,
为什么开的这样蓬勃?
既然你没有吸收四季的叶,
为什么能四季常开不落?
你把理想和生命交给风,
永生便在献生时获得……
3.阅读诗歌,本诗的描写对象是（ ）,它具有“（ ）”的特点.
4.除了比喻外1本诗还运用了（ ）的修辞手法,这使得描写的对象更丰满,更生动,更鲜明.
5.怎么理解：你没有输送养料的根“,却：开的这样蓬勃”这句话?（ ）
6.是人在诗段中挖掘出得主题是什么?请用原句回答（ ）
7.以：白云“为描写对象,模仿第一节诗的写法和句法,试创作一节诗.
（ ）
神奇的浪花呀,变化莫测.
既然你没有输送养料的根,
为什么开的这样蓬勃?
既然你没有吸收四季的叶,
为什么能四季常开不落?
你把理想和生命交给风,
永生便在献生时获得……
3.阅读诗歌,本诗的描写对象是（ ）,它具有“（ ）”的特点.
4.除了比喻外1本诗还运用了（ ）的修辞手法,这使得描写的对象更丰满,更生动,更鲜明.
5.怎么理解：你没有输送养料的根“,却：开的这样蓬勃”这句话?（ ）
6.是人在诗段中挖掘出得主题是什么?请用原句回答（ ）
7.以：白云“为描写对象,模仿第一节诗的写法和句法,试创作一节诗.
（ ）
▼优质解答
答案和解析
躲躲藏藏
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