请赏析《诗经·魏风·硕鼠》,认真领悟诗意,启动发散思维,仔细判断和选择魏风·硕鼠硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,
请赏析《诗经·魏风·硕鼠》,认真领悟诗意,启动发散思维,仔细判断和选择
魏风·硕鼠
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所!
硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直!
硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐部,谁之永号!
1.对诗篇语句的解读, 不确切 的一项是
[ ]
A.“硕鼠硕鼠”,这是在嫉忿的呼告;“无食我黍”,这是严正的警告;“三岁贯女,莫我肯顾”,这是在愤怒的劝告。
B.“逝将去女”,一个“逝(誓)”字,表现了农奴要与奴隶主决裂的决心和不再逆来顺受的意志。
C.“乐土”、“乐国”、“乐郊”,词语虽简单,却蕴涵着深刻的意义和真挚的情——它们充分表达出农奴对理想生活的执着追求。
D.“食黍→食麦→食苗”,诗句呈现层递,揭示出硕鼠越来越贪婪,剥削越来越残酷的社会现实。
2.对这首诗的赏析, 不恰当 的一项是
[ ]
A.《硕鼠》将奴隶主比作大老鼠,这创造性的比喻,既形象地揭示了奴隶主凶狠和贪得无厌的本质,又给读者留下难以磨灭的印象。
B.《硕鼠》是一首情感激越的叙事诗。除了记事,每章中感情起伏,有三次变化:警告——批判——追求。
C.全诗3章,每章8句。前4句重在揭露、斥责、警告;后4句重在咏叹对美好生活的追求。
D.第2第3的结构与第1章完全相同,从形式角度看,使全诗具有整体美;从内容角度看,一层深似一层。
提示:
1.本项中末句的解说和评价极不准确。——“三岁贯女,莫我肯顾”,这是在对忘恩负义的剥削者进行斥责和批判,并非什么“劝告”;况且,“劝告”岂能用“愤怒”来修饰? 2.本项的评说,对《硕鼠》属性的定位不当——《硕鼠》是一首著名的抒情诗,并非叙事诗。
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