阅读下面的文字，完成下列各题。大隐--爱新觉罗•毓鋆邵延枫民间讲学六十多年、被誉为经学宗师的传奇人物爱新觉罗•毓鋆，1906年生，2011年于台湾辞世。被尊称为“毓老”的他，

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
大隐--爱新觉罗•毓鋆
邵延枫
    民间讲学六十多年、被誉为经学宗师的传奇人物爱新觉罗•毓鋆，1906年生，2011年于台湾辞世。
    被尊称为“毓老”的他，一生的故事曲折传奇。他出身清朝皇族，曾在满洲国当官、被蒋中正软禁，后半生在台讲学。他的私塾“奉元书院”，学生数万人计，从易学大师刘君祖，文坛的蒋勋、简媜到政界如江丙坤、商界如温世仁，以及海外的诸多汉学家等，都是他的学生。
    毓鋆，系出清朝贵胄，幼时曾在宫中受业于陈宝琛、王国维等名儒，师承罗振玉、康有为、王国维等国学宗师， 后留学日本、德国。1947年到台湾后，先在台东原住民部落讲课，不久任教于文化大学等校，后来在台北家中自办私塾讲学，直到将近百岁仍声如洪钟，教学不辍，在台湾中文学界无人不晓，被尊为台湾绝无仅有的中国文化传人。
    他在大陆有家庭，来台六十年都独身未婚，与义子一家人同住。
    孔子说，“孝悌也者，其为人之本欤！本立而道生。”
    区区一行字，毓老却用一生勉力践行。
    他曾对人说过，此生对不起母亲和妻子。
    抗战胜利后，审理满洲国战犯，清朝皇族中只有毓老不是汉奸，而国共内战，国民党节节败退，蒋介石开始运走黄金、国宝及人才，毓老也被点名。但毓老母亲不愿赴台，毓老只好让夫人陪伴母亲，未料一离便是家人永别。
    毓老生平不著文字，现在唯一可以找到的他留下的几百文字都是写给母亲的。母亲信佛，故去后，自言是儒家人物的毓老为孝亲而礼佛，发愿十年内手绘千幅观音菩萨像。
    已是七十高龄的毓老，三天就要完成一幅观音大士像的绘制，他说：“我画画是修颐和园的画工教的，只要夜里睡不着觉，就起来画观音。”就这样，在母亲百寿时，八十岁的毓老绘得千幅观音像，把功德回向双亲。
毓老的妻子是蒙古格格，自幼两人订婚。毓老赴台时正值壮年，可他月印千水，为妻独守后半生。他说，妻子是蒙古族女孩，性格刚烈不会再嫁的，所以他也不会再娶。
    在课堂上，他破例谈到过男女之爱，“下班回家，想到另一半，会不由自主笑出来，这就是恩爱夫妻。”不少弟子都听老师不止一遍地背诵过一段骈文，那是两岸往来后妻子写来的一封信：“倚门闾而望穿云树，履林海而恨满关山；两地相思一言难尽，花荫竹影满地离愁；独对孤灯，一天别恨。月夜，雨夜，无事夜；饭时，眠时，黄昏时；此六时滋味不可言传。”
    1990年，留日弟子来信，起语便是“惊闻师母仙逝……”，毓老倾时泪流满面。晚年的他尽焚所书纸稿，幸存的三张夹在书里的纸头，赫然是写给亡妻的四首诗。
    老人生前特别嘱托，往生时要给他穿上一件保存多年的蓝布袍。
    抗日战争最激烈的时候，暗地里身为抗日分子的毓老被日本特务发觉追捕，亡命途中躲入一处民宅，主人二话不说和他互换了衣袍，还把身份证也给了毓老，帮他躲过一劫。毓老一生都带着那件蓝布袍。
    在毓老的公祭礼上，马英九发来褒扬令，称：“综其生平，流风德泽，见淑世牖民之深衷；绍统延绪，成中华文化之薪传，学海津梁，贻范永馨。”参加追悼仪式的弟子们第一次听到一个陌生的名字：刘柱林，这是毓老来台六十四年间，身份证上登记的正式名姓，而“刘柱林”，正是他当年恩人的名字。  
（有删改）
（1）从本文看，毓老身上有哪些可贵的品质？请作简要概括。
（2）文中写毓老诵妻子的一封信，有何作用？请作简要分析。
（3）请结合文章内容，阐释马英九发来褒扬令中“绍统延绪，成中华文化之薪传，学海津梁，贻范永馨”的含意。

Answer 1

（1）解析首先要研读题干，抓住题干中的关键词“品质”，然后回到原文梳理出毓老对人对事 有哪些行为，以及作者对毓老有哪些评价，最后根据这些内容概括出毓老的品质．如从他“民 间讲学六十多年”“学生数万人计”等可概括出“敬业奉献”；从他百岁还“教学不辍”等 可概括出“积极进取”；从他不做汉奸、积极抗日等可概括出“热爱祖国”；从他绘千幅观 音像，“把功德回向双亲”等可概括出“孝顺母亲（父母）”；从他“月印千水，为妻独守后 半生”等可概括出“忠贞于爱情”；从他身份证上登记的正式姓名是他恩人的名字可概括出 “不忘恩情”．
（2）此类作用题一般要从内容、情感、结构、效果等方面考虑作答．首先要找到这封信在 文中的位置，概括出信中所写内容，并且要注意题干中“经常背诵”的提示，毓老经常背诵 是因为对妻子的想念，妻子的信也写出了他的心声．此外，引用诗赋等内容往往还有增加文 章的文化内涵，增强文章的感染力等作用．
（3）分析可知，本题应从理解“绍统延绪”“成中华文化之薪传”“学海津梁”“贻范永 馨”的意思入手作答．具体可从文中分别找出对应的内容，如“绍统延绪”对应的内容在文 章前半部分，从中可找出“在宫中受业于陈宝琛、王国维等名儒，师承罗振玉、康有为等国 学宗师”等关键语句．

答案：
（1）（6分）敬业奉献，积极进取，热爱祖国，孝顺母亲，忠贞于爱情，不忘恩情．（每点1分，意思对即可）
（2）（6分）①内容上，写出了恩爱夫妻相思之苦，表现出毓老对妻子的忠贞之情．②结构上，与上文“他说，妻子是蒙古族女孩，性格刚烈不会再嫁的”相照应．③效果上，展示了毓老妻子的才情，增加了文章的文化内涵，增强了文章的感染力．（2分）（每点2分）
（3）（6分）“绍统延绪”说的是毓老受业于陈宝琛、王国维等名儒，师承罗振玉、康有为、王国维等国学宗师，继承儒家的传统学术．（2分）“成中华文化之薪传”，说的是毓老办“奉元书院”，将近百岁仍教学不辍，被尊为台湾绝无仅有的中国文化传人（1分）．“学海津梁”，说的是毓老以渊博的学识培养出各行各业的诸多杰出的人才及海外的诸多汉学家（2分）“贻范永馨”说的是毓老给后人留下永远值得学习的榜样．（不必拘泥于参考答案）