阅读下面的文言文，完成后面题。萧子显字景阳，幼聪慧，文献王异之，爱过诸子。七岁，封宁都县侯。永元末，以王子例拜给事中。累迁司徒主簿，太尉录事。子显伟容貌

Question

阅读下面的文言文，完成后面题。

萧子显字景阳，幼聪慧，文献王异之，爱过诸子。七岁，封宁都县侯。永元末， 以 王子例拜给事中。累迁司徒主簿，太尉录事。

子显伟容貌，好学，工属文。尝著《鸿序赋》，尚书令沈约见 而 称曰：“可谓得明道之高致，盖《幽通》之流也。”又采众家《后汉》，考正同异，为一家之书。又启撰《齐史》，书成， 表 奏之，诏付秘阁。 高祖雅爱子显才，又嘉其容止吐纳，每御筵侍坐，偏顾访焉。 尝从容谓子显曰：“我造《通史》，此书若成，众史可废。”子显对曰：“仲尼赞《易》道，黜《八索》，述职方，除《九丘》，圣制符同，复在兹日。”时以为名对。三年，以本官领国子博士。高祖所制经义，未列学官，子显在职，表置助教一人，生十人。又启撰高祖集，并《普通北伐记》。春年迁国子祭酒，又加侍中，于学 递 述高祖《五经义》。五年，迁吏部尚书，侍中如故。

子显性凝简，颇负其才气。 及掌选，见九流宾客，不与交言，但举扇一挥而已，衣冠窃恨之。 然太宗素重其为人，在东宫时，每 引 与促宴。子显尝起更衣，太宗谓坐客曰：“尝闻异人间出，今日始知是萧尚书。”其见重如此而已。大同三年，出为仁威将军、吴兴太守，致郡未几，卒，时年四十九。诏曰：“仁威将军、吴兴太守子显，神韵峻举，宗中佳器。分竹 ^① 未久，奄到丧殒，恻怆 于 怀。可赠侍中、中书令。今便举哀。”及葬请谥，手诏“恃才傲物，宜谥曰骄”。

子显尝为《自序》，其略云：“余追寻平生，颇好辞藻，虽在名无成，求心已足。前世贾谊、傅毅 之 徒，并以文章显，所以屡上歌颂，自比古人。天监十六年，始预九日朝宴，稠人广坐，独受旨云：‘今云物甚美，卿得不斐然赋诗？’诗既成，又降帝旨曰：‘可谓才子。’余退谓人曰：‘一顾之恩，非望而至。遂 方 贾谊何如哉？未易当也。’每有制作，特寡思功，须其自来，不以力构。”

（选自《梁书》，有删改）

【注】①分竹：给予作为权力象征的竹使符，谓封官授权。

14．下列句中加点词的解释，不正确的一项是

A．于学 递 述高祖《五经义》       递：传递

B．每 引 与促宴                   引：请，召

C．书成， 表 奏之                 表：古代大臣上书皇帝的一种文体，此处名词作状语

D．遂 方 贾谊何如哉               方：比拟，相比。

15．下列各句中加点的词，意义和用法完全相同的一项是

A．① 以 王子例拜给事中           ②焉用亡郑 以 陪邻

B．①尚书令沈约见 而 称曰         ②后人哀之 而 不鉴之

C．①前世贾谊、傅毅 之 徒         ②欲人 之 无惑也难矣

D．①恻怆 于 怀                   ②某所，而母立 于 兹

16．下面四组句子中，分别表现萧子显“负其才气”和“见重”的一组是

A．①子显伟容貌，好学，工属文       ②可谓得明道之高致

B．①不与交言，但举扇一挥而已       ②在东宫时，每引与促宴

C．①圣制符同，复在兹日             ②每御筵侍坐，偏顾访焉

D．①所以屡上歌颂，自比古人         ②每有制作，特寡思功

17．下列有关原文的理解和分析，不正确的一项是

A．萧子显尽管恃才傲物，死后被太宗赐予谥号“骄”，但是他的才华依然得到了高祖、太宗两任皇帝的赏识。

B．高祖认为他编篡《通史》，完成之后定会超过此前的其他史书，萧子显巧妙应对，认为此举成就堪比孔子。

C．萧子显聪慧好学，善于写文章，著有《鸿序赋》《幽通》等文，为人称赏，并先后编篡《后汉书》《齐史》两本史书。

D．萧子显在《自序》中谈到创作时，认为自己写的作品是兴之所至，并不是苦心孤诣地构思而来，这体现了他的创作个性。

18．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）高祖雅爱子显才，又嘉其容止吐纳，每御筵侍坐，偏顾访焉。（5分）

（2）及掌选，见九流宾客，不与交言，但举扇一挥而已，衣冠窃恨之。（5分）

Answer 1

14．A 15．D 16．B 17．C 18．（1）高祖向来喜欢萧子显的才华，又赞许他的举止谈吐，每次御宴萧子显陪坐时，高祖都特意（专门）探望问候他。（5分） （2）等到他主管选拔人才，见了各类宾...