探寻历史，走向未来！材料一：昔同治（1862～1874）初年，德相毕士麻克（俾斯麦）语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制（政治制度），归

Question

探寻历史，走向未来！
材料一：昔同治（1862～1874）初年，德相毕士麻克（俾斯麦）语人曰：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制（政治制度），归而行之（回国后实行）；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利（价格的高低），某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？”        --引自梁启超《论变法不知本原之害》材料二：1947年3月12日，杜鲁门在国会宣读一篇咨文，宣称：世界已分为“自由制度”和“集权政制”两个阵营。美国负有领导“自由世界”的使命，以防止共产主义的渗入……。”
材料三：20世纪50年代，世界形成社会主义阵营和资本主义阵营，两大阵营展开了激烈的较量。在亚洲，中华人民共和国、朝鲜、越南先后加入社会主义阵营。这一时期，美国在亚洲发动了一场战争
（1）材料一德相毕士麻克的话我们可以看出当时日本和中国分别在进行一场什么运动？运动的共同点都是向西方学习，但学习的重点有什么不同？
（2）材料二中的“自由制度”和“极权制度”阵营分别指材料三的什么内容？这两大阵营正式形成的标志是什么？
（3）材料三中“美国在亚洲发动了一场战争”指什么战争？这场战争爆发后，美国的对日政策发生了什么变化？
（4）两极格局解体后中美关系也发生了很大变化------当前影响中美两国关系的主要问题是什么 ？要解决这一问题，我们（国家）可以怎么做？

Answer 1

（1）由材料一关键词“1862～1874年”可知，日本正在进行明治维新；中国正在进行洋务运动．由材料“日人之游欧洲者，讨论学业，讲求官制（政治制度），归而行之（回国后实行）；”可以看出，日本重点学习西方的政治制度；由材料“中人之游欧洲者，询某厂船炮之利（价格的高低），某厂价值之廉，购而用之”可以看出，中国注重学习西方的技术．
（2）依据所学，材料二反映的是杜鲁门主义，杜鲁门主义是美苏冷战开始的标志．因此材料二中的“自由制度”和“极权制度”阵营分别指材料三中的资本主义阵营和社会主义阵营．北大西洋公约组织和华沙条约组织两大军事政治集团的建立，标志着两极格局的形成．
（3）由材料三“20世纪50年代”可知，1950年，美国发动了侵略朝鲜的战争．朝鲜战争爆发后，日本成为美国的军事供应基地，大大刺激了日本经济的增长，美国对日本的政策由敌对转向扶持．
（4）当前影响中美两国关系的主要问题是台湾问题．要解决好台湾问题首先要发展经济，增强实力．在国际关系中从来都是强者的天下，弱国无外交！其次，要敦促美国遵守“一个中国”原则，放弃对台军售，停止干涉中国内政．
故答案为：
（1）①明治维新；洋务运动；②日本重点学习西方的政治制度，中国注重学习西方的技术．
（2）①资本主义阵营和社会主义阵营；②北约和华约的成立．
（3）①入侵朝鲜；②由敌对转向扶持．
（4）①台湾问题；②首先要发展经济，增强实力．在国际关系中从来都是强者的天下，弱国无外交！其次，要敦促美国遵守“一个中国”原则，放弃对台军售，停止干涉中国内政．（其他说法也可）