某校八年级（1）班研究性学习小组开展了“珍惜权利，依法维权”主题探究活动，探究由下列情景展开。情景一：小雅在超市买东西，保安强行对其搜身情景二：小丽张贴在教室“光荣榜”

Question

某校八年级（1）班研究性学习小组开展了“珍惜权利，依法维权”主题探究活动，探究由下列情景展开。
情景一：小雅在超市买东西，保安强行对其搜身
情景二：小丽张贴在教室“光荣榜”上的照片被同学王某画上两撇胡子
情景三：小珍与小宝闹意见，就在同学中无中生有地说小宝偷同学的钱
（1）情景一、情景二、情景三中的小雅、小丽和小宝分别被侵犯的权利是什么？
（2）如果你是上述同学，你将如何维护自己的合法权益？
（3）针对我们身边存在的一些侵权事件，你有哪些话对这些侵权者说？

Answer 1

（1）小雅保安强行对其搜身，侵犯了她的人身自由权；肖像权，是指人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，就是人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权，所以王某侵犯了小丽的肖像权；名誉，是指社会上人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价．名誉权是人格权的一种．这些被维护的名誉是指具有人格尊严的名声，是人格的重要内容，受法律的保护，所以小珍侵犯了小宝的名誉权．
（2）要会转化成“当公民的人格尊严遭到侵害时怎么办？”就不容易得出答案．
（3）考查了公民要正确正确行使自己的权利，依法履行义务，我们要维护他人的合法权益，共同营造良好的社会氛围．
故答案为：
（1）小雅的人格尊严权或人身自由权受到了侵害（只要答对其中的一个就可以得1分）；小丽的肖像权受到了侵害；（1分）小宝的名誉权受到了侵害．（1分）
（2）我们应该勇敢地拿起法律武器，依法维护自己的合法权益．（1分）如采用自行与侵权人协商、找有关部门出面调解、请求司法保护等方式（即①与当事人协商和解；②找有关部门调解；③必要时向人民法院提起诉讼）（3分），要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿．（1分）
（3）①我们要正确行使自己的权利，尊重他人的权利，在法律允许的范围内行使权利；②我们要树立正确的义务观，忠实履行义务，法律禁止的，坚决不做；③公民的合法权益受法律保护，我们要维护他人的合法权益，共同营造良好的社会氛围．（言之有理即可，答案较为全面得5-（6分），一般得（4分），较差得（1分），完全没答对的0分））