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阅读剧本《拆信风波》,分析问题:时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈,女儿(某校初二学生)。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前妈妈:你还有心思搞好学习吗?女儿

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阅读剧本《拆信风波》,分析问题:
时间:星期天早晨。地点:女儿的房间。人物:妈妈,女儿(某校初二学生)。
妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前
妈妈:你还有心思搞好学习吗?
女儿:(惊讶地)你有什么权利拆我的信?
妈妈:你是我的女儿,再说,我也是为了你好,不了解你的情况,怎么帮助你?
女儿:(砰地关上门)我的事情从今以后不用你管!(1)运用有关法律知识,对剧中人物的言行进行评价。(2)为消除母女间的隔阂,请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。
▼优质解答
答案和解析
(1)妈的出发点是好的,妈妈对女儿有教育和监护的权利;但私拆女儿的信件是违法行为,侵犯了女儿的隐私权;妈妈对女儿的教育方法是不当的。女儿有维权意识,但一味地拒绝妈妈的教育和监护是不对的,也是不孝敬的表现。(2)做妈妈的,要多与女儿沟通,平等对待,尊重女儿的隐私权,讲究教育方法。做女儿的,要正确对待妈妈的教育,主动汇报自己的交往和学习等情况,认真学习,履行好受教育的义务。
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