阅读剧本《拆信风波》，分析问题：时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈，女儿（某校初二学生）。妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前妈妈：你还有心思搞好学习吗？女儿

Question

阅读剧本《拆信风波》，分析问题：
时间：星期天早晨。地点：女儿的房间。人物：妈妈，女儿（某校初二学生）。
妈妈气呼呼地将几封信摔在女儿面前
妈妈：你还有心思搞好学习吗？
女儿：（惊讶地）你有什么权利拆我的信？
妈妈：你是我的女儿，再说，我也是为了你好，不了解你的情况，怎么帮助你？
女儿：（砰地关上门）我的事情从今以后不用你管！（1）运用有关法律知识，对剧中人物的言行进行评价。（2）为消除母女间的隔阂，请你向剧中的“母亲”、“女儿”提出建议。

Answer 1

（1）妈的出发点是好的，妈妈对女儿有教育和监护的权利；但私拆女儿的信件是违法行为，侵犯了女儿的隐私权；妈妈对女儿的教育方法是不当的。女儿有维权意识，但一味地拒绝妈妈的教育和监护是不对的，也是不孝敬的表现。（2）做妈妈的，要多与女儿沟通，平等对待，尊重女儿的隐私权，讲究教育方法。做女儿的，要正确对待妈妈的教育，主动汇报自己的交往和学习等情况，认真学习，履行好受教育的义务。