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先分析下列病句、再修改病因有:1缺少成分2指代不明3前后矛盾4用词不当5搭配不当6重复罗嗦7语序混乱8不合逻辑9归类不当1、橘子、苹果、萝卜、西红柿等水果含有丰富的维生
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先分析下列病句、再修改 病因有:1 缺少成分 2 指代不明 3 前后矛盾 4 用词不当 5 搭配
不当 6 重复罗嗦 7 语序混乱 8 不合逻辑 9 归类不当
1、橘子、苹果、萝卜、西红柿等水果含有丰富的维生素
( )_____________________________
2.听了英雄的事迹报告之后,大家的心长时间久久不能平静
( )_____________________________
3.通过这一个月努力,使我的计算机过级考试顺利过关了
( )_____________________________
4.我们要学习雷锋同志助人为乐.
( )______________________________
5.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一.
( )______________________________
6.听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.
( )_______________________________
7.家长对孩子的过分溺爱,对孩子的成长极其有害.
( )________________________________
8.这家伙明知罪行严重,却从容不迫地抹着桌子,好像什么事情也没有发生.
( )_______________________________
9.班会上、小明和小伟分别发了言,大家都同意他的说法.
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不当 6 重复罗嗦 7 语序混乱 8 不合逻辑 9 归类不当
1、橘子、苹果、萝卜、西红柿等水果含有丰富的维生素
( )_____________________________
2.听了英雄的事迹报告之后,大家的心长时间久久不能平静
( )_____________________________
3.通过这一个月努力,使我的计算机过级考试顺利过关了
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4.我们要学习雷锋同志助人为乐.
( )______________________________
5.能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一.
( )______________________________
6.听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.
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7.家长对孩子的过分溺爱,对孩子的成长极其有害.
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8.这家伙明知罪行严重,却从容不迫地抹着桌子,好像什么事情也没有发生.
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9.班会上、小明和小伟分别发了言,大家都同意他的说法.
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▼优质解答
答案和解析
(1)橘子、苹果、萝卜、西红柿等水果含有丰富的维生素.
分类不当.去掉“萝卜”“西红柿”.
(2)听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静.
语意重复.“长时间”“久久”去掉其中一个.
(3)通过这一个月努力,使我的计算机过级考试顺利过关了.
缺少主语.去掉“通过”或“使”.
(4)我们要学习雷锋同志助人为乐.
成分残缺.“助人为乐”后缺少了“德精神”.
(5)能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一.
搭配不当,去掉“能否”.
(6)听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.
用词不当.可去掉“忘乎所以地”.
(7)家长对孩子过分的溺爱,对孩子的成长是极其有害的.
语意重复.可去掉“过分”.
(8)这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹着桌子,好象什么事情也没有发生.
用词不当.“从容不迫”是褒义词,可改为“装模作样”.
( 9)班会上、小明和小伟分别发了言,大家都同意他的说法.
前后矛盾.他改为他们
分类不当.去掉“萝卜”“西红柿”.
(2)听了英雄的事迹报告后,大家的心长时间久久不能平静.
语意重复.“长时间”“久久”去掉其中一个.
(3)通过这一个月努力,使我的计算机过级考试顺利过关了.
缺少主语.去掉“通过”或“使”.
(4)我们要学习雷锋同志助人为乐.
成分残缺.“助人为乐”后缺少了“德精神”.
(5)能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一.
搭配不当,去掉“能否”.
(6)听到有儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救.
用词不当.可去掉“忘乎所以地”.
(7)家长对孩子过分的溺爱,对孩子的成长是极其有害的.
语意重复.可去掉“过分”.
(8)这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹着桌子,好象什么事情也没有发生.
用词不当.“从容不迫”是褒义词,可改为“装模作样”.
( 9)班会上、小明和小伟分别发了言,大家都同意他的说法.
前后矛盾.他改为他们
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