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(2014•恩施州)科学探究:2014年,我国发现了多例人感染H7N9禽流感的病例,H7N9禽流感疫苗尚未研究成功,但H5禽流感疫苗已研制成功,利用老鼠做测试,结果发现疫苗对H5禽流感病毒感染
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(2014•恩施州)科学探究:2014年,我国发现了多例人感染H7N9禽流感的病例,H7N9禽流感疫苗尚未研究成功,但H5禽流感疫苗已研制成功,利用老鼠做测试,结果发现疫苗对H5禽流感病毒感染有百分之百的保护作用,疫苗能留在体内激发产生更多的免疫抗体.H5禽流感疫苗能否预防H7N9禽流感呢?某生物小组想通过试验加以证实.
(1)他们提出的假设为______;
(2)涉及了如下实验方案:
①取大小相同的健康老鼠若干只,平均分为A、B两组;
②在A组每只老鼠体内分别注射2ml______B组不做任何处理,作为对照;
③一段时间后,分别给两组老鼠注射等量的感染H7N9禽流感的活禽提取液,观察两组老鼠的健康状况.
(3)实验结果:B组老鼠患病,A组老鼠______(“患病”或“不患病”).
(4)结论分析:出现A组实验结果的原因是______.
(1)他们提出的假设为______;
(2)涉及了如下实验方案:
①取大小相同的健康老鼠若干只,平均分为A、B两组;
②在A组每只老鼠体内分别注射2ml______B组不做任何处理,作为对照;
③一段时间后,分别给两组老鼠注射等量的感染H7N9禽流感的活禽提取液,观察两组老鼠的健康状况.
(3)实验结果:B组老鼠患病,A组老鼠______(“患病”或“不患病”).
(4)结论分析:出现A组实验结果的原因是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)H5禽流感疫苗能否预防H7N9禽流感呢?某生物小组想通过试验加以证实.因此他们提出的假设为:H5禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感.
(2)②要验证能否用H5禽流感疫苗来预防H7N9禽流感,就要把分成两组的小白鼠,一组注射H5禽流感疫苗,一组不做任何处理,作为对照.
(3)因为两组小白鼠体内都没有H7N9的抗体,所以分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,两组小白鼠都会得病.
(4)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.注射H5疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H5禽流感,不能预防H7N9禽流感.
故答案为:(1)H5禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感;(2)H5禽流感疫苗;(3)患病;
(4)注射H5疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H5禽流感,不能预防H7N9禽流感.
(2)②要验证能否用H5禽流感疫苗来预防H7N9禽流感,就要把分成两组的小白鼠,一组注射H5禽流感疫苗,一组不做任何处理,作为对照.
(3)因为两组小白鼠体内都没有H7N9的抗体,所以分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液,两组小白鼠都会得病.
(4)免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫,后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫.注射H5疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H5禽流感,不能预防H7N9禽流感.
故答案为:(1)H5禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感;(2)H5禽流感疫苗;(3)患病;
(4)注射H5疫苗获得的免疫属特异性免疫,只能预防H5禽流感,不能预防H7N9禽流感.
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