珍珍察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较

Question

珍珍察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．
如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小（物体不滑动）来比较物体稳度的大，如图甲．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图乙中的①、②、③．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小，实验记录如表．

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻到时木板转过的角度	大	较大	小
稳度	大	较大	小

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度越小，间接反映了物体的稳度越______（大/小）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的______和______不变，这种实验方法叫______法．
（3）实验现象表明，物的重心______，其稳度越大．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在______（上/下）层，可使货物不易翻倒．

Answer 1

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越小．（2）探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，这种实验方法叫控制变量法．（3）物体的重心越低，...