\\x0d\\x0d\\x0d\\x0d\\x0d\\x0d阅读下面文段,完成题目。(共18分)\\x0d\\x0d简·爱\\x0d\\x0d⑴那天下午,因天气不好不能散步。我于是溜进餐室,里面有一个书架,我很快就找了一本书。于是爬上
阅读下面文段,完成题目。(共18分)
\\x0d\\x0d简·爱
\\x0d\\x0d⑴那天下午,因天气不好不能散步。我于是溜进餐室,里面有一个书架,我很快就找了一本书。于是爬上窗台,缩起双脚,盘腿坐下,将波纹窗帘几乎完全拉拢,把自己加倍隐蔽了起来。
\\x0d\\x0d⑵在翻书的间隙,我抬头细看冬日下午的景色。远处,只见一片白茫茫云雾,近处,是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。连绵不断的冷雨,在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。
\\x0d\\x0d⑶当时,我膝头摊着书,心里乐滋滋的,就怕别人来打扰。但打扰来得很快,餐室的门开了。
\\x0d\\x0d⑷“嘿!苦恼小姐!”约翰·里德叫唤着,随后又打住了,显然发觉房间里空无一人。
\\x0d\\x0d⑸“幸亏我拉好了窗帘。”我想。我真希望他发现不了我的藏身之地。约翰·里德自己是发现不了的,可惜伊丽莎从门外一探进头来,就说:“她在窗台上,准没错,杰克。”
\\x0d\\x0d⑹我立即走了出来,因为一想到要被这个杰克硬拖出去,身子便直打哆嗦。
\\x0d\\x0d⑺“什么事呀?”我问。既尴尬又不安。
\\x0d\\x0d⑻“你到这里来。”约翰·里德说。他在扶手椅上坐下,打了个手势,示意我走过去站到他面前。
\\x0d\\x0d⑼约翰·里德是个十四岁的学生,比我大四岁。他长得又大又胖,但肤色灰暗,一副病态。
\\x0d\\x0d⑽这阵子,他本该呆在学校里,可是他妈妈把他领了回来,住上—两个月,说是因为“身体虚弱”。但他老师却断言,要是家里少送些糕点糖果去,他会什么都很好的,做母亲的却认为约翰是过于用功,或许还因为想家,才弄得那么面色蜡黄的。约翰对母亲和姐妹们没有多少感情,而对我则总是欺负。他经常欺侮我,虐待我。弄得我每根神经都怕他。面对他的恐吓和欺侮,我无处哭诉。佣人们不愿站在我一边去得罪他们的少爷,而里德太太则装聋作哑,儿子打我骂我,她熟视无睹,尽管他动不动当着她的面这样做,而背着她的时候不用说就更多了。
\\x0d\\x0d⑾我向来对约翰逆来顺受,因此便走到他椅子跟前。他拼命向我伸出舌头。我明白他会马上下手,一面担心挨打,一面凝视着这人那副令人厌恶的嘴脸。突然他二话没说,狠狠给了我一拳。我一个踉跄,从他椅子跟前倒退了一两步才站稳身子。“这是对你的教训,”他说,“谁叫你鬼鬼祟祟躲到窗帘后面,谁叫你两分钟之前眼光里露出那副鬼样子,你这耗子!”我已经习惯了约翰·里德的谩骂,从来不愿去理睬,一心只想着如何去忍受辱骂之后必然而来的毒打。
\\x0d\\x0d⑿“你躲在窗帘后面干什么?”他问。“在看书。”我答道。“把书拿来。”他又说。我走回窗前把书取来。
\\x0d\\x0d⒀“你没有资格动我们的书。你靠别人养活你,你没有钱,你爸爸什么也没留给你,你应当去讨饭,而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子,不该同我们吃一样的饭,穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你。这些书都是我的,连整座房子都是,要不过几年就归我了。滚,站到门边去,离镜子和窗子远些。”
\\x0d\\x0d⒁我照他的话做了,起初并不知道他的用意。但是他把书举起,拿稳当了,立起身来摆出要扔过来的架势时,我本能地往旁边一闪,可是晚了,那本书己经扔过来,打中了我,我应声倒下,脑袋撞在门上,碰出了血来,疼痛难忍。我的恐惧心理已经越过了极限,另外的心理紧接着占了上风。\\x0d
\\x0d\\x0d⒂“你是个恶毒残暴的孩子!”我说,“你像个杀人犯……你像罗马暴君!”“什么!什么!”他大叫大嚷,“那是她说的吗?伊丽莎、乔治亚娜,我还能不去告诉妈妈吗?不过我先要……”他向我直冲过来,我只觉得他揪住了我的头发和肩膀,我已经跟他肉搏,我发现他真是个暴君,是个杀人犯。我觉得一两滴血从头上顺着脖子淌下来,感到一阵热辣辣的剧痛。这些感觉一时占了上风,我不再畏惧,发疯似地同他对打起来。伊丽莎和乔治亚娜早已跑出去讨救兵,里德太太来到现场,后面跟随着贝茜和女佣艾博特。我们给拉开了,我只听见她们说:“哎呀!这样撒泼,竟敢打约翰少爷来。”
\\x0d\\x0d⒃里德太太又补充说:“把她拖到红房子里去关起来。”于是马上就有两双手按住了我,把我拖上楼去。
\\x0d\\x0d【注】杰克:即约翰·里德 伊丽莎、乔治亚娜:约翰·里德的姐妹
\\x0d\\x0d(节选自《简·爱》 宋兆霖译,有删改)
\\x0d\\x0d1. 那天下午,“我”有哪些不幸的遭遇?请分4点概括。(4分)
\\x0d\\x0d2.第⑽自然段是插叙,有什么作用?(3分)
\\x0d\\x0d3.“远处,只见白茫茫一片云雾,近处,是湿漉漉的草地和受风雨摧打下的树丛。连绵不断的冷雨,在一阵阵凄厉寒风的驱赶下横扫而过。”这一处是什么描写?请简要分析其作用。(3分) \\x0d
\\x0d\\x0d4. 结合全文,根据故事情节的发展,分析并概括“我”的性格,然后补填表格。(6分)
\\x0d\\x0d\\x0d 情节 \\x0d | \\x0d \\x0d “我”的表现 \\x0d | \\x0d \\x0d 性格 \\x0d | \\x0d
\\x0d 开端 \\x0d | \\x0d \\x0d “我很快就找了一本书。于是爬上窗台,缩起双脚,盘腿坐下,将波纹窗帘几乎完全拉拢,把自己加倍隐蔽了起来。” \\x0d | \\x0d \\x0d ① \\x0d | \\x0d
\\x0d 发展 \\x0d | \\x0d \\x0d ② \\x0d | \\x0d \\x0d 软弱,逆来顺受 \\x0d | \\x0d
\\x0d 高潮 \\x0d | \\x0d \\x0d “‘你是个恶毒残暴的孩子!’我说,‘你像个杀人犯……你像罗马暴君!’”、“我不再畏惧,发疯似地同他对打起来” \\x0d | \\x0d \\x0d ③ \\x0d | \\x0d
\\x0d 结局 \\x0d | \\x0d \\x0d “我”被关进红房子。 \\x0d | \\x0d
5.选出与本文作者属同一国家的作者( \\x0d)(2分)
\\x0d\\x0dA.安徒生 \\x0dB.雨果 C.莎士比亚 D.契诃夫
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