根据课文综合运用：1.(最新原创)综合性学习。2015年2月27日“感动中国2014年度人物”公布，现在就让我们一起去寻找他们的踪迹。(1)以下是两位“感动中国2014年度人物”的事迹，写

Question

根据课文综合运用：

1. (最新原创) 综合性学习。

   2015年2月27日“感动中国2014年度人物”公 布，现在就让我们一起去寻找他们的踪迹。

(1) 以下是两位“感动中国2014年度人物”的事迹， 写出他们身上分别有哪些值得我们感动的品质。

   材料一：1987年，江阴祝塘 镇政府收到一笔用于敬老院建幻 设的捐款，捐款人署名“炎黄”，1000元的捐款金额几近于当时一个人一年的工资。此后27年 间，贫困学生、希望小学、敬老院、地震灾区都陆续收到了署名“炎黄”的捐款。2014年11月，有位叫张纪清的老人在邮局 汇款时突然晕倒，散落的汇款单暴露了他的秘密。人们 发现 他就是江阴人寻找了 27年的“炎黄”！

   材料二：2014年4月，木拉提获得重要情报，一伙 隐藏在和田农村的暴恐分子，正在秘密制造大批炸 弹，准备实施多点连环袭击。秘密侦查发现，暴恐分 子有很强的反侦查意识，布置了大量机关，还在制爆 窝点的内部和周边预埋了遥控启爆的炸药，事情一旦 败露，就打算和警察同归于尽。情况紧急，新疆和田 地区公安民警木拉提和战友们没有犹豫，在摸清位 置、确定时机后，果断行动，击毙了歹徒。当场搜出了 200多枚自制炸弹的成品和半成品，其中包括杀伤力 巨大的汽油炸弹和人体炸弹。

① 材料一：

② 材料二:

(2) 得知此次感动中国人物在群众中产生了强烈的 反响，于是你以小记者的身份采访了几位居民，请根 据下面确定的采访对象，拟写两个问题。

采访社区老大爷：

采访一名中学生:

(3) 班上举行了一次“向感动中国人物学习”的班会， 主持人孙凤凤同学写了一则结束感言，但仍差一句。 请你仿照句式续写一句以表达心中的感慨。

   爱心是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂；爱 心是一道清泉，能传递给人源源不断的甘甜与温暖； ， 。

Answer 1

1. (1) 示例：①仁爱善良、助人为乐。②勇 于担当、勇敢果断。(2) 示例<采访社区老大爷：大爷，您好！您 喜欢中央电视台的《感动中国》这个栏目吗？ 采访一名中学生：你好！你觉得感动中国人 物有哪些值得你学习...