黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉，2012年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿。她的先进事迹在全社会引起强烈反响，被称为“最美教师”。张丽莉老师身

Question

黑龙江省佳木斯市第十九中学教师张丽莉，2012年5月8日在交通事故发生的危急时刻为抢救学生被轧断双腿。她的先进事迹在全社会引起强烈反响，被称为“最美教师”。 张丽莉老师身上那种热爱教育、关爱学生的高尚师德最令人感动，她用生命和鲜血诠释了一位人民教师的崇高师德，她是人民教师的骄傲、当代青年的楷模。她用行动谱写了新时代教师群体的精神底色。

（1）结合材料说明“最美教师”张丽莉所作出的价值判断和价值选择是正确的。

（2）请用“文化塑造人生”的相关知识，说明弘扬“最美教师”张丽莉先进事迹的意义。

Answer 1

（1）①正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。张丽莉老师在危机时刻挽救学生而自己失去双腿的行为，有利于唤醒真善美的人性，促进社会的和谐发展，是正确的价值判断和价值选择。②正确的价值判断和价值选择，应该自觉站在人民的立场上，把人民的利益作为最高标准。张丽莉老师不顾自己的安危及时施救，体现了张丽莉具有为人民服务的思想，把维护人民的利益作为自己最高的价值追求，是正确的价值判断和价值选择。

（2）①文化是人创造的，文化也能塑造人。弘扬张丽莉老师的先进事迹，有利于弘扬科学文明、积极向上的思想观念和道德风尚，引导人们自觉塑造健全人格，鼓励人们追求真善美。②优秀文化能够增强人的精神力量。“最美教师”张丽莉的事迹，能够以其无穷的精神力量感染和震撼人们的心灵，鼓励人们助人为乐，创造美好和谐的幸福生活。③优秀文化能够促进人的全面发展，人的全面发展又反作用于社会发展。弘扬张丽莉老师的先进事迹，有利于提高人们的思想道德素质，形成良好的社会道德风尚。

本题以张丽莉老师舍身救人的先进事迹为背景，考查价值判断和价值选择、文化塑造人生的相关知识。第（1）问，主要从价值判断和价值选择的客观标准的角度思考；第（2）问是回答文化意义，从具体的知识限定“文化塑造人生”的层次上切入。