思想解放能够推动社会的进步与发展。阅读材料，回答问题。材料一儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的

Question

思想解放能够推动社会的进步与发展。阅读材料，回答问题。
材料一  儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。
（1）据材料一，指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？和谐，是中国人几千年的梦想。请再举出春秋战国时期的墨家关于和谐的一种观点。
材料二  翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。
（2）材料二中的“改良”和“革命”这两次历史事件在思想上分别产生了什么影响？
材料三  这次会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。
（3）材料三中的这次会议指的是哪一次会议？它确立的正确思想路线是什么？
材料四 18世纪，欧洲大陆掀起一场波澜壮阔的反封建的思想解放运动。这场近一个世纪的思想解放运动开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备。
（4）材料四中“反封建的思想解放运动”是指什么运动？该运动的核心主张是什么？
（5）据上述材料及所学知识概括思想解放与社会进步的关系。

Answer 1

（1）据材料一可知，材料内容描述的“仁”、“和”等思想是出自儒家思想，儒家学派的创始人是孔子；概括材料内容，材料中的“和”既包括人与人的和谐、也包括人与自然的和谐．墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺小、以强凌弱的战争．
（2）“改良”指的是1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法．即“公车上书”．之前出现的资产阶级维新思想通过“公车上书”这一政治运动表现出来．“公车上书”揭开了维新变法的序幕．戊戌变法虽然失败了，但唤起了民族觉醒，在社会上起思想启蒙的作用．“革命”是指辛亥革命，孙中山领导的辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命．它推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心．
（3）1978年中国共产党的十一届三中全会召开．会议重新确立了解放思想、实事求是的思想路线．会议否定了以阶级斗争为纲的做法，作出将国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放伟大决策．这次会议是建国以来党的历史上具有深远意义的转折．它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端．从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期．
（4）据材料四“思想解放运动开启了民智，为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备”可知，材料描述的是启蒙运动；启蒙运动解放了人们思想；推动了欧洲资本主义的发展．启蒙运动的核心思想是理性主义，强调人的理性，提倡人应该进行理性的思考，强调资产阶级的自由、平等．
（5）本题为开辟性题目，学生只要围绕思想解放运动能够推动社会发展、进步等方面作答即可．例如：正是因为伏尔泰等人思想的解放，对推动社会发展和进步起到了决定性作用，社会的进步则又反过来促进思想进一步解放．
故答案为：
（1）人与人的和谐；人与自然的和谐；兼爱非攻．
（2）在社会上起到思想启蒙的作用；使民主共和的观念深入人心．
（3）十一届三中全会；彻底否定了两个凡是的方针，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线．
（4）思想启蒙运动；自由、平等．
（5）思想解放推动社会进步．