阅读下列材料，回答问题．大欧洲是欧洲先贤们梦想，许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦”的思想．然而20世纪上半期，欧洲国家经历了两次惨绝人寰的世界大战的洗礼．二战

Question

阅读下列材料，回答问题．
    大欧洲是欧洲先贤们梦想，许多哲学家都孕育过“欧洲联合”“欧洲联邦”的思想．然而20世纪上半期，欧洲国家经历了两次惨绝人寰的世界大战的洗礼．二战结束后，西欧一些富有远见卓识的政治家总结大战的教训，认识到欧洲国家必须走联合之路，才能结束兵戎相见的历史，实现永久和平．
（1）19世纪初，哪一人物通过何种手段基本实现了欧洲大陆的短暂“统一”？
（2）20世纪以来，欧洲曾长时间处于“对抗”状态
①一战期间：同盟国集团和___；
②二战期间：轴心国集团和___；
③冷战期间：北约和___．
（3）阅读如图，回答问题．

    分析图表结合所学，指出西欧经济高速发展是在哪一阶段？（用字母表示，如A-B）其高速发展的外部原因是什么？
（4）阅读下列材料，回答问题．
    总有一天，到那时…所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光点的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系…──维克多•雨果
①依据材料并结合所学，指出20世纪60年代欧洲国家为实现材料中“高一级的整体”成立了哪一组织？
②20世纪90年代该组织进行了更名，其名称是什么？它的成立对世界格局产生了什么影响？
（5）纵观二战后欧洲国家经济发展历程，对我国现代化建设有何启示？（两点即可）

Answer 1

（1）19世纪初，拿破仑统治法国时期，对外发动战争，打击了欧洲的封建势力，动摇了欧洲封建统治的基础，促进了欧洲资本主义的发展，基本实现了欧洲大陆的短暂“统一”．
（2）19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约．两大军事集团疯狂扩军备战，加剧世界局势紧张，使人类面临战争的威胁；20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家互相勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团--柏林--罗马--东京轴心，又称轴心国集团，它的形成是对世界和平的严重威胁．二战中面对法西斯国家的侵略扩张，激起了世界人民的广泛愤怒，中、美、苏等国家为了对付共同的敌人法西斯，逐渐走向联合，1942年苏、英、美、中等26个国家签署《联合国家宣言》建立了国际反法西斯联盟，鼓舞了各国人民的斗志，壮大了反法西斯的力量，奠定了打败法西斯国家的基础；第二次世界大战后，美苏两国矛盾凸显，一场没有硝烟的冷战在以美国为首的资本主义国家和以苏联为首的社会主义国家之间展开．1949年，以美国为首的北约组织成立，1955年以苏联为首的华约组织的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成．
（3）分析图表并结合所学可知，二战后的20世纪50年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平，50年代--70年代，西欧经济持续繁荣．故西欧经济高速发展是在B-C段；二战后，西欧国家百废待兴．当时，美国为了对付苏联，给予西欧资本主义国家大量援助，西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，促进经济的恢复和发展．其高速发展的外部原因是美国的援助或马歇尔计划地实施．
（4）为了使欧洲走向联合，欧洲国家所采取的措施有，1951年，西欧六国建立了欧洲煤钢共同体，迈出了欧洲走向联合的第一步，1967年成立了欧共体，增强了欧洲国有的经济实力，1993年成立了欧盟，使欧洲的一体化向纵深发展，牵制美国称霸，促进世界政治格局多极化．
（5）本题主要考查学生的学以致用能力，言之有理即可．纵观二战后欧洲国家经济发展历程，对我国现代化建设的启示可围绕“要加强与其他国家和地区的交流与合作；要注意发展科技”叙述即可．
故答案为：
（1）拿破仑；对外战争．
（2）协约国集团；国际反法西斯联盟；华约．
（3）B-C；美国的援助（马歇尔计划地实施）．
（4）欧共体；欧盟；影响：牵制美国称霸，促进世界政治格局多极化．
（5）要加强与其他国家和地区的交流与合作；要注意发展科技．（其他答案言之有理也可）