认知世界体现出鲜明的时代特征。阅读下列材料，回答问题。（21分）材料一明朝时，中国人终止引人注目的海外远征的决定，就充分表明了中国人与欧

Question

认知世界体现出鲜明的时代特征。阅读下列材料，回答问题。（ 21 分）

材料一   明朝时，中国人终止引人注目的海外远征的决定，就充分表明了中国人与欧洲人对世界的态度的根本差别。

                                                  ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   魏源的《海国图志》比较系统地介绍了世界许多国家的历史、地理、政治、经济以及船械制造等，是当时东方国家中最为详备的列国志式的世界史地巨著。与魏源同时代的徐继畲所著的《瀛寰志略》，对各国的史地沿革、社会演变也作了比较详细的论述。

不过，两书的作者都没有摆脱中国传统的史学观念。魏源以为“万里一朔，莫如中华”； 徐继畲认为“坤舆大地，以中国为主”……这一传统史观到 19 世纪后期资产阶级改良派和革命派历史学家的笔下开始发生变化。在西方近代史学的影响下，他们已开始对中国中心论的传统史观提出异议，力斥“中华外夷”乃千年之谬论。

                                                   ——吴于廑《世界历史》

材料三   （ 20 世纪 80 年代以后）一些研究者开始探索新的世界史体系。刘宗绪将世界近代史划分为手工工场时代、蒸汽时代、电气时代；吴于廑认为，世界历史的发展是纵向发展和横向发展的交叉，纵横发展最终把世界连成一体；钱乘旦认为，以现代化为主线构建世界近现代史的学科体系，具有明显的时代性和科学性。另有一些研究者认为，从本质上说，人类社会发展的过程就是人类创造和积累文明成果以及自身文明化的过程。

（1）          根据材料一并结合所学知识，指出“中国人与欧洲人对世界的态度的根本差别”，并从中国角度分析根源。（ 4 分）

（2）          根据材料二回答，魏源、徐继畲在世界认知方面的进步与不足是什么？ 19 世纪后期中国“传统史观”发生了什么变化？根据材料二并结合所学知识分析出现这一变化的原因。（ 7 分）

（3）          根据材料三概括世界史新体系的种类。以吴于廑所持的世界史体系的观点，对古代世界、近代世界 、现代世界进行历史分期并说明理由。（ 10 分）

Answer 1

（ 1 ）根本差别：中国闭关锁国（封闭），欧洲对外扩张（开放）（ 2 分）。根源：小农经济占主导地位，资本主义萌芽发展缓慢，缺乏向外拓展的动力（ 2 分）。

（ 2 ）进步：对世界的认知扩大到整体世界（ 1 分）。不足：没有摆脱中国传统的史学观念，以中国为中心（ 1 分）。变化：不再以中国为中心，对中国中心论产生“异议” （ 1 分）。原因：西方近代史学的影响；民族危机的加深；资本主义的发展以及资产阶级力量的壮大；西学东渐的影响（ 4 分）。

3 ）种类：生产力体系，全球史（整体史）体系、现代化体系、文明史体系（ 4 分）。古代世界：从人类起源到 15 世纪末。这一时期世界各地区处于相对孤立和相互隔绝的状态（ 2 分）。近代世界：从 16 世纪初到 19 世纪末。这一时期人类社会逐渐从相互隔绝到基本上成为一个整体（ 2 分）。现代世界：从 20 世纪初至今。这一时期世界日益成为一个密不可分的整体，经济全球化趋势加强（ 2 分）。