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生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔.语文与生活密切相关,下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧!(1)语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一
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生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔.语文与生活密切相关,下面我们就一同步入语文与生活这个多彩的空间吧!
(1)语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材.请你选抒两本素材,帮他分别拟一个名字.
(2)中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱,请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上.
①勾践___ ②匡衡___.
(3)你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E.赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母.
①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心;___
犹留正气参天地,永剩丹心照古今.___
②妆二川,排八阵,七擒六出,五丈原中,四十九盏星灯,一心只为酬三颇;___
抱孤子,出重围,匹马单枪,长坂桥边,数百千员上将,独我犹能保两全.___.
(4)寒来暑往,四季更替.由于经历不同,人们对四季的感受也千差万别.一年四季,你最喜欢哪个季节呢?写出自己喜欢的那个季节的独特景色.(字数在30字以内)
(1)语文课上,老师提倡大家要“品读经典名著,积累写作素材”,一名学生分别从“人物、景物、故事、哲理”四个方面积累成四本素材.请你选抒两本素材,帮他分别拟一个名字.
(2)中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱,请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上.
①勾践___ ②匡衡___.
(3)你的小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动,五个成员分别研究下面人物A.范仲淹 B.文天祥 C.诸葛亮 D.杜甫 E.赵云,一个同学找到了下列两副对联(每副对联涉及两个人物),请在括号内帮助他填上相关人物所对应的字母.
①歌吟总带忧民泪,颠沛仍怀爱国心;___
犹留正气参天地,永剩丹心照古今.___
②妆二川,排八阵,七擒六出,五丈原中,四十九盏星灯,一心只为酬三颇;___
抱孤子,出重围,匹马单枪,长坂桥边,数百千员上将,独我犹能保两全.___.
(4)寒来暑往,四季更替.由于经历不同,人们对四季的感受也千差万别.一年四季,你最喜欢哪个季节呢?写出自己喜欢的那个季节的独特景色.(字数在30字以内)
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查语言的综合运用和概括能力.解答时,结合不同素材的主题拟定标题,标题需符合简短、概括性强、吸引读者等特点.题干中给出的素材分别是“人物、景物、故事、哲理”等,根据以上素材相关内容特点进行拟...
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