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材料一2015年9月26日下午,“德润少年”--第三届江苏省美德少年颁奖仪式在江苏广电总台演播大厅隆重举行.卜秋梅等100名少年(团队)获得第三届江苏省“百名美德少年”荣誉称号,其
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材料一 2015年9月26日下午,“德润少年”--第三届江苏省美德少年颁奖仪式在江苏广电总台演播大厅隆重举行.卜秋梅等100名少年(团队)获得第三届江苏省“百名美德少年”荣誉称号,其中,马杉池等10名少年(团队)为第三届江苏省“十大美德少年标兵”.100个孩子,100个小榜样.他们的感人事迹,让我们受到纯洁精神之洗礼,学习到爱、敬、诚、善的优秀品德.
材料二 朱延庆是淮安市淮阴区开明中学初二(14)班学生,他七岁时患糖尿病,每天必须打针、吃药.虽然遭受病痛的折磨,他却从不言弃,始终微笑面对,努力为生命拼搏.小学六年,朱延庆一直保持年级第一的优异成绩,中学时,每次考试均是班级前十名,在2015年江苏省第三届美德少年评选活动中,朱延庆荣获“百名美德少年”称号.
结合材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)某校准备在校园内开展“美德少年”事迹宣传活动,你觉得可以采用哪些宣传形式?
(2)从朱延庆身上,我们能感受到坚强意志具有怎样的力量?
(3)我们应该如何向朱延庆学习,做一个乐观坚强的人?
材料二 朱延庆是淮安市淮阴区开明中学初二(14)班学生,他七岁时患糖尿病,每天必须打针、吃药.虽然遭受病痛的折磨,他却从不言弃,始终微笑面对,努力为生命拼搏.小学六年,朱延庆一直保持年级第一的优异成绩,中学时,每次考试均是班级前十名,在2015年江苏省第三届美德少年评选活动中,朱延庆荣获“百名美德少年”称号.
结合材料,运用所学知识,回答下列问题:
(1)某校准备在校园内开展“美德少年”事迹宣传活动,你觉得可以采用哪些宣传形式?
(2)从朱延庆身上,我们能感受到坚强意志具有怎样的力量?
(3)我们应该如何向朱延庆学习,做一个乐观坚强的人?
▼优质解答
答案和解析
(1)阅读材料认真审题,宣传形式结合平时开展的活动回答.主题班会、演讲比赛、黑板报,手抄报等.
(2)本题主要考查坚强的意志的作用.通过阅读问题,可以明确问题的指向性非常明确,就是坚强意志和困难之间相互促进和相互作用的关系,只要围绕坚强意志能帮助人战胜困难,困难又能进一步磨砺坚强的意志回答即可.
(3)要善于转换问题,怎样做一个意志坚强的人就是怎样磨砺坚强意志,结合课本所学知识,从树立明确的目标;从细微之处做起,从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己等四个角度回答.
故答案为:
(1)主题班会、演讲比赛、黑板报,手抄报等.
(2)①克服困难需要有坚强的意志.困难面前,只有意志坚强的人才能知难而进,迎难而上,坚持到底,去夺取最后的胜利.②历经磨难的人必然坚强.困难是严正无比的老师.只有在克服困难、战胜困难的过程中才能磨练出坚强的意志.
(3)树立明确的目标;从细微之处做起,从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己.
(2)本题主要考查坚强的意志的作用.通过阅读问题,可以明确问题的指向性非常明确,就是坚强意志和困难之间相互促进和相互作用的关系,只要围绕坚强意志能帮助人战胜困难,困难又能进一步磨砺坚强的意志回答即可.
(3)要善于转换问题,怎样做一个意志坚强的人就是怎样磨砺坚强意志,结合课本所学知识,从树立明确的目标;从细微之处做起,从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己等四个角度回答.
故答案为:
(1)主题班会、演讲比赛、黑板报,手抄报等.
(2)①克服困难需要有坚强的意志.困难面前,只有意志坚强的人才能知难而进,迎难而上,坚持到底,去夺取最后的胜利.②历经磨难的人必然坚强.困难是严正无比的老师.只有在克服困难、战胜困难的过程中才能磨练出坚强的意志.
(3)树立明确的目标;从细微之处做起,从小事做起;善于管理自己;主动在艰苦的环境中锻炼自己.
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