阅读,回答文后问题。男孩溜回树下尿尿。老人枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回,放学,直往树下奔。我以为出了啥事呢,他一到枣树底下就尿开了。撒完
阅读,回答文后问题。
男孩溜回树下尿尿。
老人 枣儿小时候一有尿就尿到枣树下。有一回,放学,直往树下奔。我以为出了啥事呢,他一到枣树底下就尿开了。撒完尿才说:“爹,我放学了。”
男孩 (拍拍口袋)爷爷,我带回家吃。
老人 枣儿到了口袋里,就想回家了。
男孩 (低声地)……我在等我爹。
老人 爹嘛,天天回来的,急什么。
男孩 不,我爹他——
老人 他怎么?
男孩 我爹兴许今天能回来。
老人 那你急啥?来——(拉着不大情愿的男孩到匾子前,拿起一颗枣儿给他)
男孩 (接住,看枣)爷爷,这熟枣儿和你一样。
老人 和我一样?
男孩 和你脸一样,皱巴巴的。
老人 (捏捏男孩的脸)爷爷小时候,还不跟你一样?脸皮儿像这青枣,嫩白光滑呢,唉!眨眼工夫,六十年过去了——快吃枣儿吧。(从匾子里挑了颗熟透晒干的枣儿)你吃这颗。
男孩 (拿起熟枣放进嘴里)还是皱巴巴的甜呢。
老人 甜是甜,不中看,谁要啊。
男孩 我要。(抓一把枣儿)我带回家去,给爹留着。(转身欲走)
老人 又是爹呀爹的,快坐下吃。吃枣急不得。
老人拉男孩坐,男孩不肯。
老人 (对男孩)咱们学猫叫?(见男孩摇头)咱们学狗爬?(见男孩摇头)咱们过家家?(见男孩摇头)那,爷爷给你讲故事。
男孩 (怀疑)爷爷有故事吗?
老人 爷爷的故事三天三夜讲不完。
男孩 哇,我最喜欢听故事了。爷爷快讲。
男孩温顺地搀老人坐下。
老人 听好,我讲完一个故事,你才能吃一颗枣。噢,慢慢吃才能吃出个甜味。
男孩认真地点点头。
老人 (清清嗓子)听着。(笑)我小时候也是个馋鬼,去村东头人家偷到一颗枣儿,舍不得吃,娘要我还人,我一急,把个枣儿囫囵个儿吞下肚了。没多久,我蹲坑的地方长出了一棵小枣树。
男孩 (指指枣树)爷爷,是这棵枣树吗?
二人对视大笑。男孩吃一颗枣。
老人 别小看这枣树,那一年,一个小日本站在树下端枪射我。正巧,树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上,“咚”的一声,吓得那狗娘养的抱头就逃。
二人开怀大笑。男孩忘记吃枣,学着做惊吓状。
男孩 快讲。
老人 有一年闹灾荒,村里饿死不少人。我老伴儿把仅剩的八十一颗枣儿让给我和枣儿吃,俺爷儿俩才活了下来。
男孩忘记吃枣。老人闪着泪花,从匾子里捧起一把枣凝视。
男孩 爷爷,你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒?
老人 我等儿子回来。枣儿回来了,就喜欢一边嚼枣儿,一边听我讲故事。
男孩 枣儿叔叔啥时候回来?
老人 不知道。
男孩 迷路了吧?(见老人沉默,自语)不会的。这棵树好大好大,会老远就瞧见了,枣儿叔叔哪儿会看不见?
(见老人不语)爷爷,你怎么了?
老人仍在沉思。
男孩 咱们学猫叫?(见老人没反应)咱们学狗爬?(见老人没反应)咱们过家家?(见老人还没反应)
那,我讲故事给你听。(清清嗓子)哎哟,我的故事给忘了。我爹的故事才多呢——我该回去了,我要回去等我爹。(将口袋里的枣放入匾子里)
(1)男孩一开始谈到自己的父亲时吞吞吐吐,把这些表达吞吞吐吐的词句找出来,并分析为什么吞吞吐吐,男孩的愿望是怎样的?
①词句:________________________________________
②原因:________________________________________
③原望:________________________________________
(2)老人为什么愿意把男孩留下来?
①________________________________________________
②________________________________________________
(3)剧中有这样两个地方是简单的重复吗?为什么这样写?
老人 (对男孩)咱们学猫叫?(见男孩摇头)咱们学狗爬?(见男孩摇头)咱们过家家?(见男孩摇头)那,爷爷给你讲故事。
男孩 咱们学猫叫?(见老人没反应)咱们学狗爬?(见老人没反应)咱们过家家?(见老人还没反应)那,我讲故事给你听。
是否简单的重复:________________________________
原因:________________________________
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