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李生论善学王生好学而不得发。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学
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李生论善学
王生好学而不得发。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
(1)下列各组句子中加点词意思相同的一项是___
(2)下列各句中加点的“其”字与“其友李生问曰”中的“其”字用法不同的一项是___
王生好学而不得发。其友李生问曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒。”
(1)下列各组句子中加点词意思相同的一项是___
| A.何以谓之善学也 | 京中有善口技者 |
| B.或谓君不善学,信乎? | 信义著于四海 |
| C.吾悉能志之 | 志虑忠纯 |
| D.王生不说 | 诣太守,说如此 |
| A.而计其长曾不盈存(《核舟记》) | B.其岸势犬牙差互(《小石潭记》) |
| C.安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》) | D. 苦其心志,劳其筋骨(《生于忧患,死于安乐》) |
▼优质解答
答案和解析
(1)本题考查对文言实词的掌握情况,重点在于文言实词的积累.
A.“善”均为“擅长”之意;
B.“信”分别为“真、确实”和“诚信”;
C.“志”分别为“通“记”,记住”和“志向”;
D.“说”分别为“通“悦”,高兴”和“陈述”.
故选:A.
(2)本题考查一词多义.作答本题,首先分析例句中“其”的用法,然后再从选项中找出用法相同的一项,注意本题只涉及用法.例句中“其”为代词,他的.
A.代词,代核舟;
B.代词,两岸;
C.副词,表示期许语气;
D.代词,他的.
故选:C.
答案
(1)A
(2)C
A.“善”均为“擅长”之意;
B.“信”分别为“真、确实”和“诚信”;
C.“志”分别为“通“记”,记住”和“志向”;
D.“说”分别为“通“悦”,高兴”和“陈述”.
故选:A.
(2)本题考查一词多义.作答本题,首先分析例句中“其”的用法,然后再从选项中找出用法相同的一项,注意本题只涉及用法.例句中“其”为代词,他的.
A.代词,代核舟;
B.代词,两岸;
C.副词,表示期许语气;
D.代词,他的.
故选:C.
答案
(1)A
(2)C
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