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文言文阅读。山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳
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文言文阅读。
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(1)下列加点字注音有误的一项是___
(2)解释下列加点字的词语。
(3)把下列句子翻译成现代汉语。
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②孔子云:“何陋之有?”
(4)本文表达了作者怎样的思想情感?
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
(1)下列加点字注音有误的一项是___
A.惟吾德馨(xīn) | B.可以调(tiào)素琴 |
C.无案牍(dú)劳形 | D.苔(tái)痕上阶绿 |
①有仙则名 | ___ |
②斯是陋室 | ___ |
③无丝竹之乱耳 | ___ |
④无案牍之劳形 | ___ |
①苔痕上阶绿,草色入帘青。
②孔子云:“何陋之有?”
(4)本文表达了作者怎样的思想情感?
▼优质解答
答案和解析
(1)B 调:弹奏的意思.读音为“tiáo”.
(2)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义.
①有了神仙就出名.名:出名;
②这是简陋的房子.斯:此,这;
③没有奏乐的声音扰乱双耳.丝竹:这里指奏乐的声音;
④没有官府的公文使身体劳累.劳:使…劳累.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①上:长到;入:映入.句子翻译为:苔藓痕迹蔓到台阶上,一片碧绿;芳草萋萋映入竹帘里,满眼青翠.
②何陋之有:即“有何之陋”,属于宾语前置;之,助词,表示强烈的反问,宾语前置的标志,不译.句子翻译为:孔子说:“有什么简陋的呢?”
(4)本题考查概括文章主旨的能力.注意抓住文中关键句进行分析.“斯是陋室,惟吾德馨”“何陋之有”,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.
答案:
(1)B
(2)①出名;②此,这③这里指奏乐的声音;④使…劳累
(3)①苔藓痕迹蔓到台阶上,一片碧绿;芳草萋萋映入竹帘里,满眼青翠.
②孔子说:“有什么简陋的呢?”
(4)表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.
(2)本题考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等.考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义.
①有了神仙就出名.名:出名;
②这是简陋的房子.斯:此,这;
③没有奏乐的声音扰乱双耳.丝竹:这里指奏乐的声音;
④没有官府的公文使身体劳累.劳:使…劳累.
(3)本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此句中重点的词有:
①上:长到;入:映入.句子翻译为:苔藓痕迹蔓到台阶上,一片碧绿;芳草萋萋映入竹帘里,满眼青翠.
②何陋之有:即“有何之陋”,属于宾语前置;之,助词,表示强烈的反问,宾语前置的标志,不译.句子翻译为:孔子说:“有什么简陋的呢?”
(4)本题考查概括文章主旨的能力.注意抓住文中关键句进行分析.“斯是陋室,惟吾德馨”“何陋之有”,表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.
答案:
(1)B
(2)①出名;②此,这③这里指奏乐的声音;④使…劳累
(3)①苔藓痕迹蔓到台阶上,一片碧绿;芳草萋萋映入竹帘里,满眼青翠.
②孔子说:“有什么简陋的呢?”
(4)表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣.
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