狄梁公与娄师德（11分）狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕

Question

狄梁公与娄师德（11分）
狄梁公与娄师德同为相。狄公排斥师德非一日，则天问狄公曰：“朕大用卿，卿知所自乎？”对曰：“臣以文章直道进身，非碌碌因人成事。”则天久之曰：“朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力。”因命左右取筐箧，得十许通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外曰：“吾不意为娄公所涵！”而娄公未尝有矜色。                                              
（选自宋·王谠《唐语林》）
小题1:解释下列划线词的意思。（4分）
（1）朕大用卿，卿 知 所自乎？ （    ）
（2）得十 许 通荐表，以赐梁公。（    ）
（3）出于外曰：“吾不意 为 娄公所涵！”（     ）
（4）而娄公未尝有 矜 色。  （    ）                                     
小题2:用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分）
朕比不知卿，卿之遭遇，实师德之力。
小题3:娄师德是怎样的一个人？短文是如何刻画娄师德形象的？（4分）

Answer 1

小题1:（1）了解，知道（2）左右 （3）被（4）自夸
小题1:我原来并不了解你的情况，你所以能得到朝廷的厚遇，实在是出于娄师德的推荐呀！
小题1:娄师德是一个胸怀若谷，宽以待人的人。（2分）通过武则天和狄梁公的对话描写，侧面烘托人物性格；和对他本人的神态描写（“公未尝有衿色”）来表现其性格特点。（2分）

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。
小题1:本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对“娄师德”描写来分析他的人物形象即可。