文言文阅读鸟说余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声①然者。既而视之，则二鸟巢②于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成

Question

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鸟  说

余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日有声^①然者。既而视之，则二鸟巢^②于其枝干之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏，精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及^③，无有。问之，则某氏僮奴取以去。嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚不深山之适而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉！

（清·戴名世）

注：①：鸟鸣叫的声音。②巢：做窝，用作动词。③：待哺的幼鸟。

1.解释下列句中加线的词语并指出其词性。

（1）则二鸟巢于其枝干之间（    ）

（2）巢大如盏（    ）

（3）奚不深山之适而茂林之栖（    ）

（4）见辱于人奴以死（    ）

2.根据上下文意，解释下面句中加线的词语。

（1）雏且出矣（    ）

（2）主人戏以手撼其巢（    ）

（3）乃托身非所（    ）

（4）彼其以世路为甚宽也哉（    ）

3.本文作者借鸟喻人。从文末作者发出的感慨看，作者的写作意图是什么？

4.今天从环保的角度，我们应对鸟类持什么态度？

Answer 1

见详解

1.（1）动词，筑巢（2）名词，窝（3）疑问代词，何（4）介词，被2.（1）将要  （2）开玩笑  （3）竟然  （4）语气助词3对封建社会使人无法生存的残酷现实的揭露。4不仅自己要爱护鸟类，还要规劝大家都来爱护鸟类，把鸟类视为自己的朋友。