阅读下面的文字,完成9~11题。知识与文化的分离与融通张吉刚“文化知识”是人们非常熟悉也惯于连用的一个词。现代以来,随着知
阅读下面的文字,完成 9 ~ 11 题。
知识与文化的分离与融通
张吉刚
“ 文化知识 ” 是人们非常熟悉也惯于连用的一个词。现代以来,随着知识在经济社会发展中的作用日益突出,知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出,并以不可抗拒的力量和速度冲击乃至颠覆着传统的生产方式、生活方式和思维习惯。当前,我们既要辨析知识与文化的区别,又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。
一般来说,知识是以物为本的求真,以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性;而文化却是以人为本的求善求美,以人为本的文化具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本,物以类同,这决定了知识无国界,具有通用性;文化以人为本,人以群分,这决定了文化有异同,具有民族性。
从 “ 知识就是力量 ” ,到科技是第一生产力,再到今天知识经济风起云涌,知识显现出越来越强大的力量。当今时代,人们对知识也越来越崇拜,似乎唯有知识才是推动经济发展和社会进步的动力,而文化只是用来消遣的。而当人们不知疲倦地在现代知识的丛林里艰难跋涉时,又经常会迷失方向。因此,在不断追求知识的同时,我们有必要重新反思求知是为了什么、知识应该怎么运用?
如果说知识是术与器,那么,文化就是道与德。人的价值观、道德观等决定着知识的使用方向。举个简单例子,运用知识可以制造原子弹,也可以发展原子能,这一知识既可以伤害人类也可以造福人类。如何运用这一知识,那就是一个价值取向与道德取向问题,说到底是文化问题。知识作为术与器,只是工具和手段,它的运用需要文化来统领、来导航。文化是知识运用的方向盘、是知识资源配置的设计师。在知识为人们插上科技翅膀的同时,还需要文化为人们插上思想的翅膀。只有张开双翼,人类才能平稳地自由飞翔。
老子曰: “ 胜人者力,自胜者强。 ” 胜人之力可以用知识、用科技来提高,而自胜则更多需要精神意志来支撑。文化决不仅仅是消遣之事,而是人自我完善、自我调整、自我平衡、自我修炼的力量源泉,它对知识有着统领意义。
人类在蒙昧时代就形成了自己的各种文化观念,但由于缺乏知识,无力解释大自然的种种神奇奥秘,因此许多文化观念在今天看来无疑都是荒诞的。随着科技的发展,人类知识不断增加,对 “ 物 ” 的认识越来越符合客观实际,从而推动 “ 人 ” 的文化观念的转变,推动文化发展。推动人类文明发展是知识与文化的共同使命,把知识与文化融通起来,是我们应该具有的态度。
(摘编自《人民日报》)
9 .下列有关 “ 知识 ” 的理解,不符合原文意思的一项是( 3 分)
A .知识在经济社会发展中的作用日益突出, “ 文化知识 ” 正分离为知识与文化,区别明显。
B .一般来说,知识以物为本,求真且无国界,具有客观性、科学性、专业性和通用性。
C .当今时代,知识的力量越来越强大,追求知识是必须的,对求知的反思也是必要的。
D .知识是术与器,只是工具和手段,对文化观念的转变和文化的发展推动作用并不大。
10 .文化对知识的获取和运用有何作用?请简要说明。( 3 分)
答:
11 .实现知识与文化的融通,对人类有何意义?请简要概括。( 3 分)
答:
9 【知识点】本题考查对概念间内在逻辑关系的理解及对论述思路的把握的能力,能力层级为 B 级(理解)。
【答案和解析】答案: D 解析: “ 推动作用并不大 ” 缺乏文本依据。
【思路点拨】在通读全文的基础上,联系全文作者的基本倾向性,检查选项的解释是否与全文保持一致。概念不能随意扩大或缩小,因果、前后关系不能颠倒。注意选肢之间的比较,如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
10 【知识点】本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,能力层级为 C 级(分析综合)。
【答案和解析】:①指引追求知识的方向,决定追求知识的目的。②统领知识的运用,决定知识运用的方向;统领知识,设计好知识的资源配置。(第一点 1 分,第二点 2 分。意思对即可。)
解析:答题范围在 4—5 自然段,筛选概括即可。【思路点拨】在通读全文的基础上,逐段概括段意,筛选相关信息,概括归纳出即可。
11 【知识点】本题考查考生根据文意进行推断和想象的能力,能力层级为 C 级(分析综合)。
【答案和解析】答案:①使人类平稳而全面地协调发展,变得更强更完美。②推动人类文明发展。(第一点 2 分,第二点
1 分;意思对即可。)
解析:理解文章内容,明确作者的观点。
【思路点拨】解答此类题的思路是:要整体理解文章的内容,准确把握作者的观点态度等内容,尤其是对选文中心句的理解。
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