阅读鲁迅《拿来主义》选段,完成下面试题。中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送
阅读鲁迅《拿来主义》选段,完成下面试题。
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:拿来!
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的, 说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
1、对文中画线词语的意义和用法理解正确的一项是( )
A.“一向”表明从来这样,说明时间久长,倾向严重。“一串钉子”指鸦片战争前后,清政府与帝国主义列强相继签订的一系列不平等条约。
B.“捧”表示郑重、敬慕,“几张”表明数量少,再用“挂”这一动词更加表明了画的珍贵。
C.“丰富”“大度”贬词褒用,嘲讽了统治者的自我吹嘘、自欺欺人的行为,亦庄亦谐,幽默风趣。
D.“抛给”一般不怀有不良动机或企图,“抛来”则表示是怀有企图,非接受不可的。
2、下列对选文内容的理解不正确的一项是( )
A.“到巴黎展览”是指国民党政府在巴黎举办的中国古典艺术展览。作者用“发扬国光”
有力地讽刺了国民党政府的自欺欺人行为。
B.文章讲送去主义,先后列举了三件事:先送了古董,再送了古画、新画,三将梅兰芳
博士送去了苏联。
C.“活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了”,这里作者使用反语,强烈
讽刺了国民党政府媚外求荣、欺世惑众的行为
D.作者用尼采的自诩来类比送去主义者的媚外求荣的丑恶嘴脸,显示了鲁迅先生杂文的犀利。
3、下列对选文段意分析不正确的一项是( )
A.第一段作者由历史的“闭关主义”论述到现实的“送去主义”,指出两种倾向,鲜明地表达了自己的立场。
B.第二段作者针对国民党政府学艺上奉行的“送去主义”的媚外可耻行为,主张针锋相对,实行“拿来”。
C.第三、四两段作者尖锐地指出“送去主义”的自欺欺人的实质——必将导致亡国灭种的惨重后果。
D.这四个段落批判了“送去主义”,为下文正面阐明“拿来主义”作了铺垫。
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