《松鼠》阅读答案1.这是一篇（）文,与《跑进家来的松鼠》一文不同.2.用“波浪线”画出这篇短文的中心句.3.这篇短文的结构是（）.从（）方面描写了松鼠的特征习性,分别是（）,（）,（）

Question

《松鼠》阅读答案
1.这是一篇（）文,与《跑进家来的松鼠》一文不同.2.用“波浪线”画出这篇短文的中心句.3.这篇短文的结构是（）.从（）方面描写了松鼠的特征习性,分别是（）,（）,（）.

Answer 1

答案：
1．着重介绍松鼠驯良的特性.它从松鼠活动的范围、活动的时间以及主要的食物和寻食的习惯等三个方面来说明它的驯良.它们住在树上,在树林里活动,从不骚扰人的住宅；白天歇凉,晚上才出来活动；它们不是肉食兽类,常吃的是杏仁、棒子、榉实和橡栗.这就显示出松鼠与人无争、秉赋善良的习性.“满树林里跑”“在树上跳着叫着互相追逐”“歇凉、练跑、玩耍”等拟人化语句,笔端流情,活画出松鼠活泼可爱的性格,突现了它的“讨人喜欢”.
2．第5自然段从窝址的选择、搭窝的方法和窝口的奇特三方面介绍松鼠的筑窝的特点,突出一个“巧”字.作者选用准确的动词“搬”“编扎”“挤紧”“踏平”以及形容词“错杂”“宽广”“坚实”“舒适”“安全”,生动地表现了松鼠的灵巧与能干.窝址的选择与窝口处理的合理科学,更突出松鼠的智慧,富有灵性,因而“很讨人喜欢”.
3．结尾侧重交代松鼠繁殖、换毛和精心梳理皮毛的习性,接着依次从肉、毛、皮等说出经济价值,动词“梳理”“弄”的准确使用和形容词“光溜溜”“干干净净”的重迭更强调松鼠爱整洁的习性.这样,既照应开头的“很讨人喜欢”,又点明经济价值,加深对它的了解,使全文首尾呼应,内容完整,浑然一体.
4．第二自然段说明松鼠吃相的特点,用以同一般四足兽用嘴啃相区别.第3段意在说明松鼠不是肉食兽类,因而不像它们那样凶猛,用以表明它的驯良.所以,尽管都是写吃东西,但具体内容和写作目的不同,就不能放在一起.
5．表示时间的副词有：A．从来 B．总是 C．就
“从来”表示从过去到现在一直保持某种情况或状态,加强语气.“总是”表示在一定时间里始终如此.“就”表示在很短的时间内完成.以上表示时间的副词使用精当,极其传神地说明了松鼠的习性.
6．蛰伏、警觉、轻快、错杂.
7．第③段：过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点.
第④段：窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点.
8．补充交待了松鼠的生理特征及经济价值.通过说明这些内容,指出它“也是一种很有用的小动物”,使文章对松鼠的说明更加完整.这样结尾,既照应文章开头“很讨人喜欢”,又点出松鼠的用途,加深人们对松鼠的了解,使全文首尾呼应,结构严密,介绍完整.而生动的描写又一贯到底,显得全文风格统一.
9．时间顺序.解析：抓住关键词“先搬些……再用一些……然后……”即可.
4．A．衬：一般有两个解释,一是“在里面再托上一层”,一是“搭配上别的东西”.对课文中的“衬”的理解应取后者,对松鼠身上最富有特色的尾巴作了细致描述,巧用一个“衬”字,把松鼠的小面孔和俏尾巴连成一个漂亮的整体,让人对松鼠的外形留下了深刻而又美好的印象.
B．触动：该词有三种解释：一是激起,打动；二是触犯；三是碰,撞.文中应取碰、撞的意思,而且程度十分轻微,着实“十分警觉”,这就使人们能具体感知松鼠的机敏与快速反应的能力.