阅读下面文章，回答文后问题。你想一鸣惊人吗？①说个有意思的故事给你听。②有位非常走运又非常不走运的警官。非常走运的是他做了几十年的警务工作，由

Question

阅读下面文章，回答文后问题。

你想一鸣惊人吗？

　　①说个有意思的故事给你听。

　　②有位非常走运又非常不走运的警官。非常走运的是他做了几十年的警务工作，由小警员升到警官，一直到将近退休，居然没有遇到过一次盗匪，没有开过一枪。他非常不走运的是，就在他退休的前一天，他经过一家银行，看见正有人抢劫，于是掏枪吓阻，不幸对方也有枪，而且比他先发射。他死在最后一天的任上，手中握着一辈子没有真正用过的枪， 枪里居然忘了装子弹。 你说这警官笨不笨？他难道不知道，作为一个值勤的警官，枪里总要有子弹，即使一辈子遇不见一次盗匪，他也应该随时清理枪械并到靶场练习，因为“携枪千日，用在一时”，平时总要为战时做准备。

　　③如果换做你是他，你会不会像他那么笨？你一定不会，对不对？但是让我问你，如果你很喜欢诗词，那么背几首给我听吧！你很爱古文，那么背一篇《岳阳楼记》或《桃花源记》吧！你背得出来吗？我再问你，如果你已经学了好几年钢琴，也自以为弹得不错。有一天家里来了许多朋友，要你弹奏几曲，你是不是能够立刻开一场小型演奏会呢？抑或，你会尴尬地说“对不起，没有准备”。

　　④说到音乐，你知道20世纪最伟大的指挥家柏恩斯坦是怎么一夕成名的吗？那是1943年，在他担任乐团副指挥的时候，有一天演出之前，正指挥生病了，临时由他代为上场。25岁的他，一上台就尽情地发挥，整场演奏结束，台下的观众起立、鼓掌、尖叫。柏恩斯坦就这样“一鸣惊人”、“一炮而红”。他用那一个晚上的“机遇”，开创了后面的50年的“柏恩斯坦时代”。当人们羡慕他的“机遇”的时候，有没有想过，他怎么临时接到命令，立刻能从容应付，而且表现得无懈可击呢？他怎么对当天演出的曲子那么了解、那么熟练呢？他怎么好像随时准备好，仿佛一个出勤的警员，枪里总装着子弹，随时准备击发呢？

　　⑤再说一个你最熟知的故事吧！

　　⑥刘备三顾茅庐，请出孔明。孔明如果没有两下子，刘备会请他吗？如果今天换做你，也 躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯， 平日对天下大事毫不关心、毫不思索，有一天刘备造访，你能提得出那许多“经国之宏论”吗？孔明是不是在隐居的时候，也时时用功、处处用心，所以能一鸣惊人呢？

　　⑦每个人都希望自己能一夕成名、一鸣惊人，可是有几个知道“一鸣惊人”绝不是临时抱佛脚，能“一鸣惊人”的，必定在他“不鸣则已”的时候，不断养精蓄锐；能“动如脱兔”的，必定在他“静如处子”的时候细细观察；能“一夕成名”的，必定在那一夕之前，有着千百个夜晚，暗暗地演练。

　　⑧请问，你有没有随时准备好你自己？抑或你是只有到考试时才努力学习，只有到演奏时才练熟曲子，只有到遇见盗匪才装填子弹的人。你会不会像那位警官，该开枪的时候开不了枪，第一次应战就死了？

1．阅读本文，你明白了什么道理？

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2．本文语言颇有特色，请写出你最欣赏的一点。

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3．老警官“枪里居然忘了装子弹”一句中“居然”用得好，请你说说为什么？

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4．第⑥段划线句子出自《　　》，作者是________。

5．第①⑤段在结构上各有什么作用？

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6．如果将⑥段删去，对文章的论证会产生什么作用？

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7．文章④⑥段在叙述事例上有什么不同？作者为什么这样做？

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8．有位哲人曾经说过：提出问题比解决问题更重要。请从作者行文立意或文章内容的角度，提出一个值得大家探讨的问题，并将你的答案告诉大家。（不能重复上面问题）

问题：________

答案：________

Answer 1

答案：
解析：
　　1．例如①磨刀不误砍柴工，机遇偏爱有准备之人。②不论做什么事，只有事先养精蓄锐，做好充分准备，到时才能一举成功。③平时不准备，临时抱佛脚，机遇到来时可能错失良机。 　　2．例如：通俗易懂，如拉家常；生动形象，富有感染力，启发性强；活泼酣畅，逻辑性强。 　　3．表明作者对老警官持批评（否定）态度；说明老警官平时准备不充分（警惕性差）。 　　4．出师表 诸葛亮 　　5．①段领启下文；⑤段承上启下（过渡）。 　　6．⑥段作者进一步举例，从中国古代人们熟知的典故谈起，进一步论证了论点，使论证更充分，更有说服力。 　　7．④段叙述详细、具体，⑥段运用了引用，简洁、概括。因为读者对指挥家柏恩斯坦不是太了解，对“三顾茅庐”的故事却很熟悉。 　　8．例如：（1）问：阅读上面文章，你理解作者的用意吗？请把你的想法写出来。答：作者意在告诫人们，平时要积极准备，充分学习训练，到时才能一举成功，不被“击毙”或淘汰。 　　（2）问：你从中了解到柏恩斯坦“一鸣惊人”的原因有哪些？请按先主后次的顺序写出来。答：首先埋头苦干，不断演练，时刻准备着；其次，把握机遇。