阅读下列材料，并回答问题。材料一：卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。材料二：据《商君•列传》记载：卫鞅

Question

阅读下列材料，并回答问题。
材料一：卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。
材料二：据《商君•列传》记载：卫鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。变法五年后，秦国富强起来。
（1）根据你的判断“卫鞅”指谁？他的思想是属“百家”中哪家学派？
（2）材料二反映的是卫鞅变法的哪两项措施？
（3）结合材料和所学知识，说说卫鞅变法有何历史作用。

Answer 1

（1）结合所学可知，为了实现富国强兵的目的，公元前356年秦孝公任用商鞅进行变法，卫鞅指的是商鞅．材料中反映的正是商鞅的“治世不一道，便国不法古”的变法的指导思想．从其内容中可以看出，商鞅主张加强刑罚，主张推行县制加强中央集权，商鞅这种理论属于法家的思想．
（2）由材料“据《商君•列传》记载：卫鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入”可知材料二提到的商鞅变法的主要内容是：国家承认土地私有，准许自由买卖；推行县制．
（3）通过变法，秦国废除了奴隶制度，建立起了封建制度；封建经济得到发展；秦军的战斗力不断加强；使秦国逐步成为战国后期最富强的封建国家；为秦灭六国，统一中国奠定了基础
故答案为：
（1）商鞅．法家．
（2）建立县制和土地私有．
（3）秦国经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国最富强的封建国家．