用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。书生以囊萤闻于里里人高其义晨诣之谢他往里人曰何有囊萤读而晨他往者谢者曰无他以捕萤往晡①且归矣今天下之所高，必其囊萤者。令书

Question

用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。
    书生以囊萤闻于里里人高其义晨诣之谢他往里人曰何有囊萤读而晨他往者谢者曰无他以捕萤往
晡^①且归矣今天下之所高，必其囊萤者。令书生白日下帷，孰诣之哉。
                                                        （取材于张大复《梅花草堂笔谈》）
注释：①晡：申时，下午三点到五点。

Answer 1

分析：书生以囊萤闻于里（陈述句，断开）里人高其义（陈述句，断开）晨诣之（助词，断开）谢他往（陈述句，断开）里人曰（标志词，断开）何有囊萤读而晨他往者（助词，断开）谢者曰（标志词，断开）无他（陈述句，断开）以捕萤往（陈述原因，断开）晡①且归矣（语气词，断开）今天下之所高，必其囊萤者．令书生白日下帷，孰诣之哉．
故答案是：书生以囊萤闻于里/里人高其义/晨诣之/谢他往/里人曰/何有囊萤读而晨他往者/谢者曰/无他/以捕萤往/
晡①且归矣/今天下之所高，必其囊萤者．令书生白日下帷，孰诣之哉．
译文：有一书生晚上用萤火虫照明读书．因此使大家都知道他，并认为他学习勤奋，曾有人早上拜访他，但他却先要出门去别处．那人说：”你怎么晚上读书，白天却做别的事去的道理？”他说：”现在去捉萤火虫，待黄昏捉好回来，晚上照明用．”现今大家认为高尚或了不起的人也多半是像这样的人，而像平日白天读书的人又有谁会因为佩服而拜偈他呢．