阅读《塞翁失马》，完成后面题目。塞翁失马近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，

Question

阅读《塞翁失马》，完成后面题目。

塞翁失马

　　近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。
1．解释加粗字词。
（1）人皆 吊 之________________
（2）丁壮者 引 弦而战________________
（3）近塞之人，死者 十九 ________________
（4）其马 将 胡骏马而归________________
2．翻译下面的句子。
（1）其子好骑，堕而折其髀。
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（2）此何遽不为福乎？
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3．选出加粗字意义和用法相同的一项（     ）
A．①人不知 而 不愠　　②马无故亡 而 入胡
B．①此独 以 跛之故　　②定神细视， 以 丛草为林
C．①马无 故 亡而入胡　　② 故 又名“鬼市”云
D．① 其 马将胡骏马而归　　② 其 子曰：“不筑，必将有盗。”
4．这则寓言故事的寓意是什么？
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5．请写出两个与这则寓言故事寓意相关的成语、俗语或名言警句。
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6．我们通常认为：在学习中多提问题是个好习惯。读了这则寓言故事再来讨论这个观点，你认为对于爱提问题的现象该怎样理解才更全面呢？
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Answer 1

1．（1）安慰；（2）拉开、拿起；（3）十分之九；（4）带领
2．（1）他的儿子喜欢骑马，（从马上）掉下来摔断了大腿。
　 （2）这怎么就不能成为一件好事呢？或：这怎么就不是一件好事呢？
3．D
4．对待任何事物都要辩证地看，好坏、祸福在一定的条件下是可以相互转化的。（意对即可）
5．塞翁失马，焉知非福；乐极生悲；否极泰来；因祸得福；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（答案不唯一）
6．在学习中，敢于提问是好事，但还要注意自己多动脑筋。如果不论问题大小难易都去问别人，以致成为不愿动脑筋思考问题的人，好事就变成坏事了。（意对即可）