宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长

Question

宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。

注释：悯，耽心、忧虑的意思。芒，疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。

1.《古汉语常用字字典》上对“病”字有如下解释：①担忧：郑人～之。（《左传·襄公二十四年》）②困苦；困乏：则久已～矣。（《捕蛇者说》）③缺点；错误：毛～、语～。④祸害；损害：祸国～民。⑤责备；不满：世人～之。请为“今日病矣”一句中的“病”选择恰当的义项           。

2.翻译下列句子。

其子趋而往视之，苗则槁矣。

3.你听说过这个故事吗？？请用一个成语概括它的主要内容。

4.你知道这个寓言要告诉我们什么道理吗？联系实际，谈谈你对这一道理的理解。

 

Answer 1

1.② 2.他的儿子连忙赶过去一看，苗已经全都枯死了。 3.拔苗助长 4.此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。
1.本题考查学生理解词语意思的能力。理解文言词语关键要结合语境来理解意思。根据宋人拔苗很累，来理解他说的“今日病矣”中“病”的意思为“疲劳”。 2.本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时，除了要注意“趋为小步跑的意思、槁为枯萎的意思”等重点字，有时还要注意一些语序、省略等问题，同时还要保证整个句子翻译的准确性。 3.本题考查学生概括文章内容的能力。根据宋人担心禾苗长不大就通过把禾苗拔高这件事来概括即可。 4.本题考查学生理解寓意的能力。根据宋人拔禾苗导致禾苗枯死这一件事，可以看出，我们无论做什么事，都不能违背固有的自然规律。其实这一现象在我们生活中也是存在的，许多家长为了孩子能够赢在起跑线，不顾一切的帮孩子报了各种补习班，却从不顾孩子的身心健康，最终使孩子丧失学习兴趣，这也是一种“揠苗助长”的现象。