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宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长

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宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。

天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。

注释:悯,耽心、忧虑的意思。芒,疲乏。芒芒然,很疲倦的样子。

1.《古汉语常用字字典》上对“病”字有如下解释:①担忧:郑人~之。(《左传·襄公二十四年》)②困苦;困乏:则久已~矣。(《捕蛇者说》)③缺点;错误:毛~、语~。④祸害;损害:祸国~民。⑤责备;不满:世人~之。请为“今日病矣”一句中的“病”选择恰当的义项          

2.翻译下列句子。

其子趋而往视之,苗则槁矣。

3.你听说过这个故事吗??请用一个成语概括它的主要内容。

4.你知道这个寓言要告诉我们什么道理吗?联系实际,谈谈你对这一道理的理解。

 

▼优质解答
答案和解析
1.② 2.他的儿子连忙赶过去一看,苗已经全都枯死了。 3.拔苗助长 4.此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理:遇事如果不从客观实际出发,只能是好心办坏事。
1.本题考查学生理解词语意思的能力。理解文言词语关键要结合语境来理解意思。根据宋人拔苗很累,来理解他说的“今日病矣”中“病”的意思为“疲劳”。 2.本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时,除了要注意“趋为小步跑的意思、槁为枯萎的意思”等重点字,有时还要注意一些语序、省略等问题,同时还要保证整个句子翻译的准确性。 3.本题考查学生概括文章内容的能力。根据宋人担心禾苗长不大就通过把禾苗拔高这件事来概括即可。 4.本题考查学生理解寓意的能力。根据宋人拔禾苗导致禾苗枯死这一件事,可以看出,我们无论做什么事,都不能违背固有的自然规律。其实这一现象在我们生活中也是存在的,许多家长为了孩子能够赢在起跑线,不顾一切的帮孩子报了各种补习班,却从不顾孩子的身心健康,最终使孩子丧失学习兴趣,这也是一种“揠苗助长”的现象。
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