阅读下面的文章，完成后面题目。一个普通人李娟①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在

Question

阅读下面的文章，完成后面题目。

一个普通人

李娟

①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。

②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。后来我们一有空就翻开账本那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。

③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天又在那里停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账！

④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。

⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好容易才能找上门来。等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。

⑥可是，那个老账本上的所有名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当在那页纸上停留了好几年。

⑦我们急了，开始想法子打听这家伙的下落。

⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。

⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”

⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”并且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”

这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。

他抱歉地说：“实在想不起来啦！”却并没有一点点要赖账的意思。因为那字迹的确是他的。但字迹这个东西嘛，终究还是他自己说了算，我们又不知道他平时怎么写字的。反正他就是不赖账。

他回家以后，当天晚上立刻送来了二十元钱。后来，他在接下来的八个月时间里，分四次还完了剩下的六十元钱。看来他真的很穷。

1.下列对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是(4分)( )( )

Ａ．牧民居无定所，放债比较困难，但我们还是敢给人赊账，主要是因为牧民都老实巴交，又有信仰，一般不会赖账。

Ｂ． 第五自然段写牧民一定要亲眼看见我们用笔划去名字，才放心离去，这主要是为了突出牧民生活艰苦，非常谨慎。

Ｃ．第六自然段过渡段，主要为了引出下文。其中用“好几年”写时间长，又为下文写“这个人”彻底忘了赊账的事埋下伏笔。

Ｄ． “你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”这三句话生动地表现了“我妈”从吃惊到将信将疑，再到鄙视的心理变化过程。

Ｅ．本文语言质朴，没什么陈词滥调，也没有装腔作势，一切都这么自然而然，却能打动读者，引人深思。

2.文章第①段写得很好，请简要分析。（６分）

3.文章第⑧段以前，“这个人”并没有直接出场，文章是通过哪些人和物来写“这个人”的呢？（６分）

4.“一个普通的人”却并不“普通”，请结合全文，谈谈你的看法。（６分）

 

Answer 1

1.Ｂ、Ｄ2.（１）文章开头开门见山，直接点题，写了一个我们忘记了名字、想不起模样的“普通人”。（２）这样一个我们都不知道是谁的人，却欠了我们家的钱，设置悬念，非常有吸引力。（３）行文看似平谈，却制造了一个小小的矛盾，产生了一个不小的波折，妙趣横生。（每点2分，共6分）3.（１）通过“这个人”留在账本上的名字，来影射“这个人”。（２）通过“我们”的态度的微妙变化，尤其是“我妈”的评价，采用欲扬先抑的手法来写“这个人”（３）通过写喀吾图的牧民都有信仰，都不会赖账，来正面衬托“这个人”。（每点2分，共6分，）4.（１）在我们不知情的情况下，“这个人”却一下子承认了账本上的名字是自己的名字，丝毫没有要掩饰的意思。他的坦诚、直率让人觉得不“普通”。（２）“这个人”想不起什么时候赊的账，又买了什么东西，却没有一点点想要赖账的意思。“这个人”是真诚的、负责任的，难能可贵，所以他是不“普通”的。（３）“这个人”非常穷，但却坚持一点一点还清自己都记不起的债。这种高度自觉、信守承诺的精神比金子还宝贵，所以他是极不“普通”的。（每点2分，共6分）
1.小题1】
分 析：
本题考查正确理解小说主要内容，包括表现手法、主旨、写作特点等考点。Ｂ项“牧民一定要亲眼看见我们用笔划去自己那个名字，才放心离去”，主要是因为他们非常诚实，信守承诺，极其看重信誉。Ｄ项“我妈”没有“鄙视”的心理，主要是“不好意思、尬尴”，当然也有找到债主的释然。（每点2分，共4分）
考点：
体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。2.小题2】
分 析：
本题考查赏析精彩语段，回答这类试题，要根据赏析对象在文中的位置和作用来判断，要说明运用了什么表现手法达到了什么表达效果。此题是赏析第一段写得好的原因，根据段落的位置，开头的内容多半要达到设置悬念，吸引读者的目的，二是在语言表达上，已开头就写明了这个人的普通，开门见山；叙述内容方面，普通而记不住名字的这个人几乎让人淡忘，而最后点出这个人欠了我们家的钱，这又是一组矛盾，所以小说一开始就给情节制造了波澜，引人入胜。
考点：
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。3.小题3】
分 析：
本题考查人物描写的技巧，文章第8自然段前“这个人”都没有出场，作者采用的是侧面描写的手法，使这个人始终如影随形。一是这个人的名字一直在账本上，而且随着时间的推移，账本上的其他名字都被一一删去，这个人的名字便凸显出来了；二是这个人长期没有出现使得“我妈”对他的评价越来越差，以至于骂人了，这些都在为这个人的出现作铺垫。在整体写法上，小说对“这个人”采取了欲扬先抑的方法，先把“这个人”的种种不是写足，再写这个人坚持还债的可贵。
考点：
分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。4.小题4】
分 析：
本题考查探究人物形象，即是探究出“这个人”普通而不普通的原因，人物形象是通过故事情节得以展现的，所以解答此题，重点是把“这个人”不普通的细节找出来，加以梳理概括。比如他对这笔账毫无印象却一口承认，这个人很穷却坚持还清债务。
考点：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。