阅读下面文章，完成下列各题让人，乃众妙之门赵亚兴①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人

Question

阅读下面文章，完成下列各题
让人，乃众妙之门
赵亚兴    ①沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。可见，让人，是人生得以发展的重要途径。
    ②让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”历史上成就大事业的人，哪个不具备这样的品格？“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，从而留下了一段千古佳话。
    ③让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。
    ④让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。 如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机。沈从文先生由于众所周知的原因，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，又一次为世人刮目相看。
    ⑤可是真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。此外，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就好多了。
    ⑥让人，乃众妙之门。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。不信，你试试！
（选自《思维与智慧》2013年第6期，有删改）（1）本文的中心论点是什么？
（2）选文第④段画线句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？
（3）简述本文的论述过程。
（4）下面给出的三个论据，有一个不能证明第②段的观点，请指出并说明理由。
①君子忍人所不能忍，容人所不能容。
②是可忍，孰不可忍？
③韩信曾甘受市井屠夫的胯下之辱，后来成为一代名将。

Answer 1

（1）先在文中找到中心论点，然后对比各项．论中心论点是作者发表主要的集中的观点．中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾．全文共六段，通读全文可知，第一段尾句“可见，让人，是人生得以发展的重要途径．”可以得出该句为本文的中心论点．
（2）带加点词的句子是对前文“将相和”的故事“蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让．这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？”的解释，代词“这种美德”即指维护国家利益的崇高品德．
（3）仔细分析句子的内容，抓住其中“而”字表达的前后议论内容的关系和“人生之树”一词来判断论证方法，理解作者讲的道理．要使用评价语“形象”“生动”“突出”等．
（4）本题考查的是文章中的段落能否调换，解答此题需要找出段落之间的逻辑关系，进而进行分析．第四段主要写让人对事业的重要性，我们应学会让人．第五段是对如何让人的进一步解释．相比之下第五段应放于后面，否则议论显得就有些空洞．
答案：
（1）（2分）让人，是人生得以发展的重要途径．   或：让人，乃众妙之门．
（2）（4分）运用正反对比的论证方法，将不让的后果与让人的效果加以比较，突出强调了让人对事业的发展有极大帮助的观点，使论证更有说服力．（一点1分）
（3）（4分）先由沈从文的事例引出中心论点，然后从三个方面分析让人的意义，再阐述怎样具备让人的品格，最后总结全文，号召人们拥有让人的美德．（一点（1分），意思对即可．）
（4）（4分）第二个论据不行，因为第二个的内容是告诉我们要“不让”，本文第②段讲的是让人是一种涵养，一种胆识，这句话不能证明此观点，所以不行．（一点1分）