早教吧作业答案频道 -->语文-->
2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在”科海泛舟“综合性学习中,同学们以”国际生物多样性年“为主题搜集了以下材料。请你按要求完成
题目详情
2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在”科海泛舟“综合性学习中,同学们以”国际生物多样性年“为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。 材料1: 2010国际生物多样性年标志: |
![]() |
2010国际生物多样性年主题:生物多样性是生命,生物多样性就是我们的生命。 材料2: 联合国为了更好地保护生物的多样性,改善人类的生存状况,确定2010年为国际生物多样性年。 ①因此,保护生物多样性刻不容缓。 ②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。 ③但是,人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失。这些流失不可逆转,将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。 ④它包含了地球上的各种生命,是人类赖以生存和发展的基础。 让我们关注迫在眉睫的挑战。 让我们行动起来! 材料3: 海盐南北湖景区,气候温和湿润,有着八成以上的森林覆盖率,是候鸟栖息的天堂,也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是,张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识,环保部门拟写了一条标语:保护生物多样性,严禁捕杀鸟类。 (1)材料1是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。 _________________________________________________ (2)材料2是某位同学为开展“保护生物多样性”活动准备的发言内容,为了使语意更加连贯,请你重新排列①~④句。 _________________________________________________ (3)结合其他材料,以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语(要求保持原意,语言得体,30字以内)。 _________________________________________________ |
▼优质解答
答案和解析
(1)示例:图标主体为数字“2010”,数字里含有鱼、海浪、鸟、人、树等图案,左下方有一行文字“2010国际生物多样性年”。 (2)②④③① (3)示例:我们是人类的朋友,请珍爱爱护我们的生命/我们与人类共呼吸同命运,地球因我们的存在更和谐/蓝天没有我们的身影,世界就缺少一份诗意/本是同根生,相煎何太急。 |
看了2010年是联合国确定的国际生...的网友还看了以下:
下面有两道题.(1)五年级同学收集了165个易拉罐,六年级同学比五年级多收集了11分之2.六年级收 2020-06-07 …
(1)五年级同学收集了165个易拉罐,六年级同学比五年级多收集了211.六年级收集了多少个易拉罐? 2020-06-11 …
七年级(2)班的同学参加社区公益活动——收集废电池,其中,甲组同学平均每人收集17个,乙组同学平均 2020-06-11 …
五年级同学收集了165个易拉罐,六年级同学比五年级多收集了十一分之2.六年级收集了多少个易垃罐?四 2020-06-22 …
(1)五年级同学收集了165个易拉罐六年级同学比五年级多收集了2/11.六年级收集了多少个易拉罐? 2020-07-18 …
1.五年级同学收集了165个易拉罐6年级同学比五年级多收集了11分之2,6年纪收集了多少个易拉罐四 2020-07-18 …
(1)五年级同学收集了165个易拉罐,六年级同学比五年级多收集了211.六年级收集了多少个易拉罐? 2020-07-18 …
同学们从不同的家庭汇集到一个班级里,形成了一个班集体。下列对学生与班级的关系认识正确的有①班集体是每 2020-11-21 …
2010年l0月,广东省顺德市政府开展取智于民、征集科学发展金点子的问计活动。“百家访谈、千人问计、 2020-12-19 …
阳光中学学生王川参加国际小提琴比赛获得了金奖,并入选国家艺术代表团,到北京集训三个月后将去悉尼歌剧院 2021-01-02 …