案例：老师将教学过程制作成一段微课，上传到校园网上，通过网络为学生提供灵活多样的复习方式．根据以上案例，回答以下问题：①微课的发布方是谁？②微课的传播途径是什么？③信

Question

案例：老师将教学过程制作成一段微课，上传到校园网上，通过网络为学生提供灵活多样的复习方式．
根据以上案例，回答以下问题：
①微课的发布方是谁？
②微课的传播途径是什么？
③信息的接收方是谁？接收方式是什么？
答：①___②___
③___．

Answer 1

（1）老师将教学过程制作成一段微课，上传到校园网上，该信息发布是老师个人的行为，属于个人信息发布．
（2）该微课上传到校园网上，通过网络传播，所以该微课的传播途径是网络．
（3）通过网络为学生提供灵活多样的复习方式，该微课传播主要是为学生点播复习使用的，所以信息的接收方是学生，校园网内所有学生都可以点播，所以接收方式是一对多．
本题填写：①信息的发布方是个人（老师）②微课的传播途径是网络；③信息的接收方是学生，接收方式是一对多．