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孩子与海的阅读题答案.麻烦1“现如今的人类,其品质有诸多是大海给予的”,请问大海给了人类什么、根据文章内容,用自己的话分条概述.2.请简要的回答下面两个问题.(1)请结合语境,说说
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孩子与海 的阅读题答案 .麻烦
1“现如今的人类,其品质有诸多是大海给予的”,请问大海给了人类什
么、根据文章内容,用自己的话分条概述.
2.请简要的回答下面两个问题.
(1)请结合语境,说说'重压之下的优雅风度”在文中的意思.
(2)同一幅画面,第一段写小孩“面对”大海,末段又写成“眺望"大海,你是怎么理解?
3.第二段可否删去,请说说理由
1“现如今的人类,其品质有诸多是大海给予的”,请问大海给了人类什
么、根据文章内容,用自己的话分条概述.
2.请简要的回答下面两个问题.
(1)请结合语境,说说'重压之下的优雅风度”在文中的意思.
(2)同一幅画面,第一段写小孩“面对”大海,末段又写成“眺望"大海,你是怎么理解?
3.第二段可否删去,请说说理由
▼优质解答
答案和解析
、①大海给人豪放开朗的性格、开阔坦荡的胸怀、自由奔放的精神.
②大海给人多种多样的情调与意味.
③大海培养人的征服精神,又使人的征服精神得到实现.
17、①羸弱的老人在与强大自然的搏斗中,以无畏的勇气去迎接灾难.
②老人面对厄运,既不抱怨,也不气馁,体现了人类的尊严.
18、①用大海多样的情调与意味表现海是最禁得起审美的.
②承接上文人类喜欢大海的理由③为下文写大海也是生命,有着一颗经久不息的灵魂作铺垫.
19、第一段旨在介绍画面内容,只需客观如实描写,因而写“面对”大海,
末段写成“眺望”大海,表明孩子目前还稚嫩不够强壮,但将会成为胜利者.
这样写首尾照应,使结构更加完整.
②大海给人多种多样的情调与意味.
③大海培养人的征服精神,又使人的征服精神得到实现.
17、①羸弱的老人在与强大自然的搏斗中,以无畏的勇气去迎接灾难.
②老人面对厄运,既不抱怨,也不气馁,体现了人类的尊严.
18、①用大海多样的情调与意味表现海是最禁得起审美的.
②承接上文人类喜欢大海的理由③为下文写大海也是生命,有着一颗经久不息的灵魂作铺垫.
19、第一段旨在介绍画面内容,只需客观如实描写,因而写“面对”大海,
末段写成“眺望”大海,表明孩子目前还稚嫩不够强壮,但将会成为胜利者.
这样写首尾照应,使结构更加完整.
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