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(2014•江西模拟)下面是某学生写的一篇小作文中的一个片段,分析回答:我家有一个鱼缸,里面有假山、水草、沙滩和许多的贝壳.在灯光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一个
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(2014•江西模拟)下面是某学生写的一篇小作文中的一个片段,分析回答:
我家有一个鱼缸,里面有假山、水草、沙滩和许多的贝壳.在灯光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一个小小的海底世界.
在这美丽的世界里住着三个可爱的小家伙-三条金鱼.大的那条长得又肥又壮,叫肥肥.最小的那条最机灵,叫聪聪.还有一条颜色特别美丽,所以叫它美美.他们三个和睦相处,就像是一家人.
(1)文中影响金鱼“肥肥”生活的非生物因素有______.
(2)金鱼“美美”与“聪聪”之间存在的生物学关系是______.
(3)鱼缸中的水温对金鱼的呼吸频率有没有影响?为探究这一问题,该同学设计了如下方案,试分析回答:
①在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是______.
②烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学、更严谨?______.
③烧杯⑤⑥组的作用是______.
我家有一个鱼缸,里面有假山、水草、沙滩和许多的贝壳.在灯光的照射下,波光粼粼、五光十色,就像一个小小的海底世界.
在这美丽的世界里住着三个可爱的小家伙-三条金鱼.大的那条长得又肥又壮,叫肥肥.最小的那条最机灵,叫聪聪.还有一条颜色特别美丽,所以叫它美美.他们三个和睦相处,就像是一家人.
(1)文中影响金鱼“肥肥”生活的非生物因素有______.
(2)金鱼“美美”与“聪聪”之间存在的生物学关系是______.
(3)鱼缸中的水温对金鱼的呼吸频率有没有影响?为探究这一问题,该同学设计了如下方案,试分析回答:
步骤 | 烧杯① | 烧杯② | 烧杯③ | 烧杯④ | 烧杯⑤ | 烧杯⑥ |
1 | 各加入1000毫升20℃的水、一条相同状况的金鱼,并测量、记录水温 | |||||
2 | 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 | |||||
3 | ①②各加入适量热水,使水温均升高10度 | ③④均用水浴锅隔水加热,使水温升高10度 | ⑤⑥不做任何处理 | |||
4 | 一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论 |
②烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学、更严谨?______.
③烧杯⑤⑥组的作用是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)文中影响金鱼“肥肥”生活的非生物因素有环境中的假山、沙滩、贝壳、灯光和一定的生存空间等.(2)生物因素包括:生物与生物之间形成的捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.所以与此条金鱼与小树之间存...
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