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阅读下面的古文,完成下题。读书辄成诵。及冠,嶷然①有声。宋兴且百年,而文章体裁,犹仍五季余习,镂刻骈偶,欧阳修四岁而孤,母郑,守

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阅读下面的古文,完成下题。

读书辄成诵 。及冠,嶷然①有声。宋兴且百年,而文章 体裁 ,犹仍五季余习,镂刻骈偶,   欧阳修四岁而孤,母郑,守节自誓,亲诲之学,家贫,至以荻画地学书。幼敏悟过人,淟涊 ②弗振。士因陋守旧,论卑气弱。苏舜元、舜钦、柳开、穆修辈,咸有意作而张之,而力不足。修游随,得唐韩愈遗稿于废簏中,读而心慕焉。苦志探赜③,至忘寝食,必欲并辔绝驰而追与之并。举进士,试南宫第一,擢甲科。调西京推官。始与尹洙游,为古文,议论当世事,迭相师友。与梅尧臣游,为歌诗相 倡和 ,遂以文章名冠天下。知嘉 二年贡举。时士子尚为险怪奇涩之文,号 太学体 ,修痛排抑之,凡如是者辄黜。毕事,向之嚣薄者伺修出,聚噪于马首, 街逻不能制 ;然场屋之习,从是遂变。为文天才自然,丰约中度。其言简而明,信而通,引物连类,折之于至理,以服人心。超然独骛,众莫能及,故天下翕然师尊之。奖掖后进,如恐不及;赏识之下,率为闻人。曾巩、王安石、苏洵、洵子轼辙,布衣屏处,未为人知,修即游其声誉, 谓必显于世 。奉诏修《唐书》纪、志、表,自撰《五代史记》,法严词 ,多取《春秋》遗旨。苏轼叙其文曰: 论大道似韩愈,论事似陆贽,记事似司马迁,诗赋似李白。 识者以为知言

  [注]①嶷(yí )然:超绝的样子。

  ②淟涊 tiǎn   niǎn ):污浊。

  ③赜(zé ):精微。

(1)

解释下列句子中加粗的词,不正确的一项是

[  ]

A.

,嶷然①有声    冠:弱冠,指成年

B.

文章 体裁 ,犹仍五季余习 体裁:文学作品的样式,如小说、散文等

C.

为歌诗相 倡和       倡和:同“唱和”,应和酬答

D.

法严词 约         约:简约

(2)

下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是

[  ]

A.

咸有意作而张之, 力不足

门虽设 常关

B.

文章名冠天下

谨拜表

C.

嚣薄者伺修出

之二虫又何知

D.

修即游 声誉

其正色邪?其远而无所至极邪?

(3)

下列各句括号中补出的省略成分,不正确的一项是

[  ]

A.

(欧阳修)读书辄成诵

B.

街逻不能制(聚集于马前起哄的人)

C.

谓(苏轼)必显于世

D.

识者以(苏轼的评价)为知言

(4)

下列句子分别编为四组,全都能表现欧阳修为“北宋诗文革新运动领袖”的一组是

①苦志探赜,至忘寝食

②为古文,议论当世事,以文章名冠天下

③修痛排抑之,凡如是者辄黜

④聚噪于马首,街逻不能制

⑤曾巩……布衣屏处,未为人知,修即游其声誉

⑥奉诏修《唐书》纪、志、表

[  ]

A.

①②⑤

B.

③④⑥

C.

②③⑤

D.

③⑤⑥

(5)

下列对原文的理解、分析和概括,不正确的一项是

[  ]

A.

欧阳修能以文章名冠天下,主要得力于研读名家名篇,并以此作为自己追求奋斗的目标,还得力于和当世诗文名家的交游切磋。

B.

欧阳修极力提倡韩愈式古文,反对五代以来只追求形式美的污浊文风;又运用自己的权力,大力排抑“太学体”险怪奇涩的文风。

C.

欧阳修以文章独步天下,并在文坛上反对颓败风气,推崇充实向上的文风,受到天下文章家的拥戴,成为当之无愧的北宋文坛领袖。

D.

欧阳修慧眼识才,奖掖后进。曾巩、王安石等人,原来都寂无声�

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答案和解析
答案:1.B;2.A;3.C;4.C;5.D;
解析:
  附:文言文参考   欧阳修四岁的时候,父亲就去世了,母亲郑氏,发誓严守节操,不肯改嫁,亲自教他学习;家里贫穷,以致用芦苇画地来学习写字。他自幼思维敏捷,颖悟过人,读书往往能背诵下来。刚刚成年,就出类拔萃,卓有名声。宋朝建国将近百年,为文的风格还沿袭五代的积习,着意在骈俪词藻上下功夫,内容却空乏污浊无振作之气。士人习惯于旧时的陋习,持论卑下而无力。苏舜元、苏舜钦、柳开、穆修等人,都有意振作和发扬它,但力度不够。欧阳修到随州游学,在一个竹箱中找到唐代韩愈的手稿,读后内心仰慕。于是就苦心探究它的精微,甚至废寝忘食,决心要追随他,同他并驾齐驱。进士科考试时,他名列南宫第一,被选入甲科。后来调任西京推官。开始与尹洙交往,写作古文,议论当代实事,相互称为师友。又与梅尧臣交游,创作诗歌相互酬答,于是以文章而名满天下。嘉祐二年主持科举考试。当时的读书人推崇险怪艰涩的文章,号称“太学体”,欧阳修极力排斥它,凡是这样的文章就废弃它。考试后,先前那些推崇险怪艰涩文章的人等欧阳修出门,就在他的马前群聚鼓噪,连街上的巡查人员都不能制止;但科举考试的风气从此大为转变。欧阳修写文章自然天成,丰满和简约都合乎规范。语言简洁而明了,信实而通畅,引征事物联系同类,用最正确的理论调理贯通,使人心悦诚服。终至独步天下,没有人能企及,所以天下人一致学习并尊重他。他奖励提拔年轻人,如恐担心他们赶不上自己;得到他赏识的人,都成为著名的人才。曾巩,王安石,苏洵,苏洵之子苏轼、苏辙,原来都是普通百姓,居于民间,不为人知,欧阳修各处宣扬他们的声誉,认为他们一定会名显于世。后欧阳修奉帝命编写《唐书》中的纪、志、表,自己撰写《五代史记》,章法严谨,言辞简约,大都采取了《春秋》遗留的要旨。苏轼介绍他的文章时说:“议论大的道理有如韩愈,评论具体事物很像陆贽,记事则如同司马迁,而写诗作赋又和李白相似。”了解他的人都认为这是知者之言。
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