阅读下面的文字，完成下列各题奋斗的另一面社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整

Question

阅读下面的文字，完成下列各题
奋斗的另一面
    社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”
    学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面--积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”
    数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”
    学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量--适应。”
教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”
（1）文中划线句运用了哪些论证方法，作用是什么？
（2）你认为《骆驼祥子》中的祥子理解了“奋斗的另一面”的含义了吗？你判断的依据是什么？

Answer 1

（1）此题考查学生对论证方法的把握．常见的论证方法及作用：①举例论证：列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力．②道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入．③对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比，以强调突出论证．④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂．文中划线句运用了举例论证、正反对比论证，教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳．
（2）本题是信息筛选能力的考查．必须先认真阅读课文，根据提示，在文中筛选出关键信息．根据骆驼祥子的故事，分析解答．示例：A．祥子理解了“奋斗的另一面”的含义，当他被大兵抓去的时候，为了活命，他没有抗争，一味忍让，最后顺利逃出军营，还牵回了三匹骆驼．B．祥子没有理解“奋斗的另一面”的含义，当受到欺压 凌辱时，一味地妥协退让，最终变成了行尸走肉．
答案：
（1）举例论证、正反对比论证，教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳．
（2）示例：A．祥子理解了“奋斗的另一面”的含义，当他被大兵抓去的时候，为了活命，他没有抗争，一味忍让，最后顺利逃出军营，还牵回了三匹骆驼．B．祥子没有理解“奋斗的另一面”的含义，当受到欺压 凌辱时，一味地妥协退让，最终变成了行尸走肉．