社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻

Question

社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被“奋斗”这个词误导。”
    学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面一一积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”
    数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热）司。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”
    学生们表示钦佩。教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个„命运之神‟对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量--适应。”
教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”
（1）阅读全文，认真想想“奋斗的另一面”指的是什么？
（2）研读文中的划线句，想想教授说这句话起什么作用？
（3）有人说，任何时候都应该积极抗争，不应该屈服退让。你同意这个观点吗？请谈谈理由。
（4）生活中有人正是因为读懂了“奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业，请你列举两个事例。

Answer 1

（1）本题是信息筛选能力的考查．必须先认真阅读课文，根据提示，在文中筛选出关键信息．从文中第二段“在我看来，奋斗包含两个层面--积极斗争和消极适应”可以看出作者认为奋斗包含两个层面即积极斗争和消极适应．
（2）此题考查学生对论证方法的把握．常见的论证方法及作用：①举例论证：列举有代表性的事例来阐明观点，从而使论证更加具体而有说服力．②道理论证：采取生活中的道理或者名人名言等来证明论点，使论证更加概括深入．③对比论证：用正反两方面的论点或论据作对比，以强调突出论证．④比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点，以使论证通俗易懂．文中划线句运用了举例论证、正反对比论证，教授是以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳．
示例一：教授以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳．
示例二：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀，而不会适应环境，从而导致生存境况岌岌可危．教授通过这一事实告诉学生们要学会适应环境．这是从反面举例，能更好地证明教授的观点．
（3）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力．这是一道谈感悟的试题，只要认真研读文章，准确把握论点，然后再结合现实生活，那一定能做出理想的答案．示例一：同意．因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷．面对不同的人生境遇，我们应该保持一种积极向上、勇往直前的精神，去实现自己的人生价值．
示例二：不同意．因为人生在世总会遇到不同的机遇和挑战，面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者．
（4）本题是对论据的考查．所举事例要能证明“读懂了‘奋斗的另一面”的含义，才成就了一番事业’”这一观点．示例：①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”史记；②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国．（所列举的事例符合要求即可）
答案：
（1）指的是消极适应或适应环境也是奋斗的组成部分．
（2）示例一：教授以狮子、老虎、熊等猛兽为例，从反面举例论证了自己的观点，这样更具说服力，论证效果更佳．
示例二：狮子、老虎、熊等猛兽善于拼搏、厮杀，而不会适应环境，从而导致生存境况岌岌可危．教授通过这一事实告诉学生们要学会适应环境．这是从反面举例，能更好地证明教授的观点．
（3）示例一：同意．因为人生在世，既会有鲜花和掌声，也会有荆棘和坎坷．面对不同的人生境遇，我们应该保持一种积极向上、勇往直前的精神，去实现自己的人生价值．
示例二：不同意．因为人生在世总会遇到不同的机遇和挑战，面对挫折和不顺，我们不应盲目抗争，可在暂时的退让和消极适应中理性思考，积蓄力量，寻找机会再去拼搏，从而成为命运的主宰者．
（4）示例：①司马迁忍受“宫刑”的耻辱，在狱中潜心创作了“史家之绝唱”史记；②越王勾践屈做“阶下囚”，卧薪尝胆，最终消灭了吴国．（所列举的事例符合要求即可）