古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下列各题。过融上人兰若綦毋潜山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。注融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人

Question

古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
过融上人兰若
綦毋潜
山头禅室挂僧衣，窗外无人溪鸟飞。
黄昏半在下山路，却听钟声连翠微。
【注】融，诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；翠微，青翠的山色。
（1）从诗的前两句来看，诗人所拜访的僧人是一个什么样的形象？请简要分析。
（2）“钟声连翠微”历来为人赞赏，你认为它有哪些值得称道之处？请简要赏析。

Answer 1

（1）此题考查学生对诗歌句意理解能力、人物形象分析能力．首句，通过山头禅室里挂着僧衣的细节，既点明了友人的身份、居处，也巧妙地暗示友人不在禅室里，写得干净利落．次句紧承首句，指出“窗外无人”，也是静悄悄的．只听见山溪流水潺潺，溪上有各种鸟儿飞来飞去．诗人以溪声、鸟飞的声响和动态，反衬出山寺环境的清静，再通过细节描写“挂僧衣”能够让人感悟到这之中的闲致．
（2）此题考查学生诗歌鉴赏能力，诗歌表现手法的掌握程度以及从诗歌炼字体会诗人表达的思想情感．“却听钟声连翠微”，“却”字，起到转折句意的作用，使人想象诗人蓦然闻钟、回首驻足的情状．答题先答出寓情于景的意味深长，再运用通感的手法，描绘出山林的静谧和苍翠．最后通过“连”字的炼字，将听觉与视觉相结合，传达诗人对山林的热爱，对自然的赞叹，对这样独特的风景的流连．

参考答案：
（1）诗人所拜访的是一个避世清修、洒脱散逸的高僧形象．禅室建于山头，远离尘世，禅室无人，窗外溪流鸟飞，僧人不知何处而去；静谧幽雅的环境烘托出僧人的情趣高雅；“挂僧衣”的细节体现了僧人的悠闲洒脱．
（2）①以景作结，读来蕴藉含蓄，耐人寻味．
　 ②从色彩和声音（视觉和听觉）的角度写景．描绘了暮色苍苍中翠色千重的山林美景；而荡漾山林、经久不息的钟声，又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛．
　 ③讲究炼字．“连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠微”彼此沟通起来，传达出诗人流连忘返、迷恋山林的独特而又自然的感受．（言之有理即可）

赏析：这首诗写诗人上山寺访友不遇，却被山中优美的自然景色所吸引，因而尽兴欣赏．过，访问之意；融，是诗人所要寻访的和尚的名字；上人，对和尚的尊称；兰若，梵语“阿兰若”的简称，指和尚的住所．首句，通过山头禅室里挂着僧衣的细节，既点明了友人的身份、居处，也巧妙地暗示友人不在禅室里，写得干净利落．次句紧承首句，指出“窗外无人”，也是静悄悄的．只听见山溪流水潺潺，溪上有各种鸟儿飞来飞去．诗人以溪声、鸟飞的声响和动态，反衬出山寺环境的清静．接下去，第三句“黄昏半在下山路”，省略了主语，句法简洁．七个字兼有叙事、抒情、写景．“黄昏”，暗示诗人尽管访友不遇却兴致未减，已在山顶佛寺四周流连了大半天．“下山路”，说明此刻诗人正慢慢沿着山路往回走．“半在”，表明山路上景色也很幽美，因此自己把半个黄昏都消磨过去了．“却听钟声连翠微”，“却”字，不仅起到转折句意的作用，还能使人想象诗人蓦然闻钟、回首驻足的情状．“钟声连翠微”五个字，以景物形象、色彩和声音收束全篇．因为作者凝神聆听着悠扬的晚钟声在深山里荡漾、萦绕，所以他感到钟声同这浮荡山间的青翠岚气连成一片．“连”字把听觉形象“钟声”与视觉形象“翠微”彼此沟通起来，传达出诗人独特而又自然的感受．这一句描绘了暮色苍苍中翠色千重的山林美景；而荡漾山林经久不息的钟声，又给这幽深秀丽的山林增添了静谧的气氛．诗人流连忘返、迷恋山林的深情，就从这幅深山幽景中透露出来．七绝诗篇幅短小，要求作者笔墨精炼．这首诗四句二十八个字，无一句、一字是多余的．摄取的景物虽不多，却显得丰富多彩．