阅读下面的文字，完成下列各题。托尔斯泰灯蒋子龙最早这是一盏大号的煤油灯，吊挂在图拉州托尔斯泰故居（雅斯纳亚•波良纳庄园）的屋顶上。灯罩巨大，比灯罩更大的是下方

Question

阅读下面的文字，完成下列各题。
托尔斯泰灯
蒋子龙
      最早这是一盏大号的煤油灯，吊挂在图拉州托尔斯泰故居（雅斯纳亚•波良纳庄园）的屋顶上。灯罩巨大，比灯罩更大的是下方一张直径近两米的圆桌，桌面上等距离地立着十几块隔板，隔板直接与灯罩连接，均匀地平分了灯光。
       --这就是矗立在19世纪俄罗斯文学高峰上的巨人列夫•托尔斯泰的发明。
       孩子长到三四岁就要开始识字读书，怎样培养孩子阅读的习惯，并从阅读中发现快乐？当了父亲的托尔斯泰就构思出这盏“连桌灯”，或者叫“桌连灯”。最初这张大桌子上只有三块隔板，宽宽敞敞地坐着他们夫妇和一个孩子。后来他的夫人陆续地为他生下了13个孩子，其中有两个夭折，到最后这张大桌子上均匀地分布了13块隔板。
      每到晚上，全家人都必须坐到这同一盏灯下开始阅读，可以读《圣经》，读课文或其他自己喜欢的书，找不到书读的孩子就得读托尔斯泰的手稿。教育的意义不全在内容，也包括教育的手段和方式。这捎带着也是一种测试，看哪些孩子或哪个年龄段的孩子，喜欢或不喜欢他的手稿，他的哪部小说的手稿受到了孩子们的欢迎，或者相反。
      这一习惯一直延续下来，煤油灯曾改成汽油灯，再后来有了电，灯就更亮多了。即使托尔斯泰不在家的时候，孩子围着他们的母亲阅读，父母都不在的时候，孩子们自己围着灯读，他们“常常是充满期待地等着晚上的全家共同阅读”。
      于是，久而久之便在每个人心里都有了一盏灯。人不是由于决心才有毅力，应该是由于习惯而有毅力。一个人的精神成长史，取决于他的阅读史。只有阅读能最有效地培养精神生活习惯，而好的习惯又培养性格，性格决定人生。
      教育孩子的目的就在于性格的培养。
      这需要有“长性”。而托尔斯泰正好是个有“长性”的人，他从12岁开始写日记，直到82岁去世，没有一天中断过。他的后人因得益于他的教育，至今还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲其它地方。
（《读者》2008年第10期）
（1）“托尔斯泰灯”有过怎样的演变过程？它们的共同特点是什么？
（2）“托尔斯泰灯”具有怎样丰富的寓意？请结合全文内容作答。
（3）文章说“阅读培养精神生活习惯，好的习惯培养性格，性格决定人生”，文中有哪些内容可以印证作者的这个感悟，试作简要阐述。

Answer 1

（1）解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的．根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案．第一问可以从第一自然段第一句和第五自然段第一句得到答案．第二问从第一段、第三段中可以整合出答案．这类试题一般不难，只要审准题意，就能从文章中筛选整合出答案．
（2）这类题考查理解重要概念的含义．从文章中可以看出“托尔斯泰灯”不仅仅是让孩子阅读而是用的灯，正由于灯下的阅读才使孩子们养成了自觉阅读的习惯，也培养了孩子们的毅力和性格，也才使他的后人们兴旺发达的生活．我们可以看出托尔斯泰的智慧，体现出托尔斯泰独特的教育方法，同时此时的灯已经和孩子们阅读的书籍合二为一，共同促进了孩子们的成长．因此又成为书籍的象征．
（3）筛选即根据阅读要求搜寻、辨别、提取有关信息．整合即对筛选出的信息进行转换、概括、组合等在加工，使之符合题目要求．根据题目要求，我们可以从文章中的四、五、七三个自然段中筛选、整合出答案．

参考答案：
（1）①最早是一盏悬在屋顶上的大号煤油灯，后来换成了汽油灯，后来又换成了电灯．（2分）②都悬在屋顶上，且都通过隔板与桌子相连，是一种“连桌灯”（或“桌连灯”）．（2分）
（2）它喻指托尔斯泰高明而独特的教育方法，是托尔斯泰的智慧之灯；它又喻指托尔斯泰用来引领孩子健康成长的人生路灯--人类的智慧--书籍． （答对一点得2分）
（3）起初全家人必须坐到灯下阅读，这是生活习惯的有意培养；（2分）后来这成了孩子们的自觉行动，孩子们常常充满期待地等着全家的共同阅读，形成了热爱阅读享受阅读以此为乐的性格；（2分）至今托尔斯泰的后人们还兴旺发达地生活在俄罗斯和欧洲的其它地方，这是性格决定人生．（2分）