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关于英语的一点小小问题1.Withtheproblem(solved),Ifeltproudofmyachievement.这里为什么不是填besolved?2.Now,ninetyyearslater,thereareanumberofBettyschoolsinthearea,withatotalofoveronethousandsstuden
题目详情
关于英语的一点小小问题
1.With the problem (solved),I felt proud of my achievement.【这里为什么不是填be solved?】
2.Now,ninety years later,there are a number of Betty schools in the area,with a total of over one thousands students and about five thousands (waiting) for their opportunities.【这里为什么不是填are waiting?】
1.With the problem (solved),I felt proud of my achievement.【这里为什么不是填be solved?】
2.Now,ninety years later,there are a number of Betty schools in the area,with a total of over one thousands students and about five thousands (waiting) for their opportunities.【这里为什么不是填are waiting?】
▼优质解答
答案和解析
第一题,不许要加“be”,因为逗号前面半句是条件状语,并非完整的句子,所以是不需要主语的,如果是完整的句子,句型应该是“XX be solved”,而完整的句子在后面I felt proud of my achievement.主语是“I”,解释起来应该是“随着问题的解决,我为我的成绩感到骄傲”.如果加个“be”的话,仿佛应该这样说“随着问题的被解决,我为我的成绩感到骄傲”,很别扭,完全不符合口语习惯,而且在意思表达上,感觉前半句一个主语,后半句一个主语,相当赘余.
第二题,逗号后面的with a total of over one thousands students and about five thousands (waiting) for their opportunities,你看这个和上一题目差不多,with前面的话已经是一个完整的句子了,后面的内容是为了前面的那句服务的,作为状语出现,同上一题目一样也是不需要系动词的.
举个例子,with引导状语出现的话,如果是过去完成式就是“with something done,.”表示伴随着某事的完成,怎么怎么样.如果是现在进行式就是“with something doing,.”表示某事进行的同时,怎么怎么样.
就是这样,我说的比较冗长,但是讲的很细,你看明白就能举一反三了.学习英语总之还是要理解句型结构,还有读说写,多读首先,然后多说多练,有空看看外语片带字幕的 语法其实学到初中毕业就够用了,后期积累足够的单词量就可以成为一名合格的翻译了,话说其实英语圈的人说他们的母语很少根据语法来讲的,
第二题,逗号后面的with a total of over one thousands students and about five thousands (waiting) for their opportunities,你看这个和上一题目差不多,with前面的话已经是一个完整的句子了,后面的内容是为了前面的那句服务的,作为状语出现,同上一题目一样也是不需要系动词的.
举个例子,with引导状语出现的话,如果是过去完成式就是“with something done,.”表示伴随着某事的完成,怎么怎么样.如果是现在进行式就是“with something doing,.”表示某事进行的同时,怎么怎么样.
就是这样,我说的比较冗长,但是讲的很细,你看明白就能举一反三了.学习英语总之还是要理解句型结构,还有读说写,多读首先,然后多说多练,有空看看外语片带字幕的 语法其实学到初中毕业就够用了,后期积累足够的单词量就可以成为一名合格的翻译了,话说其实英语圈的人说他们的母语很少根据语法来讲的,
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